孩子注意力不集中,專注力差,影響孩子的學(xué)習(xí)力、思維能力、記憶力、及社交能力,怎么辦呢?小編建議家長(zhǎng)早帶孩子到正規(guī)的兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行提升訓(xùn)練,那么兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?
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孩子注意力不集中,專注力差,影響孩子的學(xué)習(xí)力、思維能力、記憶力、及社交能力,怎么辦呢?小編建議家長(zhǎng)早帶孩子到正規(guī)的兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行提升訓(xùn)練,那么兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?
關(guān)于博沃思教育:
博沃思未來集團(tuán)創(chuàng)立于2012年,專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供專注力及認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評(píng)測(cè)報(bào)告。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
1、國(guó)內(nèi)致力于國(guó)內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建:家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體共同搭建面向未來的教育體系統(tǒng)。
2、國(guó)際腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì):哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
3、*認(rèn)可、扶持的科學(xué)技術(shù)專利:FDAZ證書、SGS證書、18項(xiàng)受*保護(hù)的教育專利技術(shù)、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽(yù)會(huì)員。
4、根源上解決孩子認(rèn)知力問題:我們培訓(xùn)老師通過集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能,也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了大部分的認(rèn)知問題。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。
作為家長(zhǎng),你是不是還在用“努力”來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí),但是卻忽略了“效率”,沒有學(xué)習(xí)效率,孩子再努力也是徒勞。決定孩子學(xué)習(xí)效率的是孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注力。專注力又稱注意力,是孩子專注于一件事情或者一個(gè)活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài),影響專注力的因素有很多。專注力不足也是很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因之一。
1.金博智慧注意力訓(xùn)練中心
2.競(jìng)思教育-兒童潛能開發(fā)中心
3.博沃思兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(大品牌/師資比較好)
4.金色雨林兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
5.東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
6.優(yōu)佳加智能教育
7.天寶樂專注力培訓(xùn)學(xué)校
8.啟樂園兒童潛能開發(fā)中心
9.康語兒童教育
10.思邁樂青少年素質(zhì)教育
以上排名不分先后,沒有最好的機(jī)構(gòu),只有最適合自己的,選擇正規(guī)的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前一定要先了解清楚課程大綱以及上課形式。如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢?cè)诰€服老師。
如何調(diào)整兒童的專注力?
培養(yǎng)孩子的自我約束力。自我約束能力差也是導(dǎo)致注意力**分散的一個(gè)重要原因。當(dāng)周圍有其他影響事物出現(xiàn)時(shí),大人們是可以克制約束自己,但孩子們就很**受到影響。因此,家長(zhǎng)可以有意識(shí)的創(chuàng)建情景游戲或增加障礙來干擾兒童,以實(shí)現(xiàn)逐步提高孩子自我約束能力的目的。例如,玩一些“警察站崗”的游戲,要求孩子需在原地站立三分鐘才可以移動(dòng),或者在孩子周圍放置一些干擾物,等孩子注意力被其他干擾物吸引時(shí),家長(zhǎng)可引導(dǎo)性告知孩子這樣是不對(duì)的,可以將正確的做法告訴孩子。
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