現(xiàn)在是一個(gè)知識大爆發(fā)的時(shí)代，需要快速的汲取更多的知識，專注力差的孩子，學(xué)習(xí)效率低、效果也差，別說去學(xué)習(xí)舞蹈、音樂、美術(shù)、奧數(shù)等一些特長了，學(xué)校的課業(yè)就已經(jīng)讓他們非常吃力了。無法全身心的投入一件事情，長大后也難以在某一領(lǐng)域有所成就。

關(guān)于博沃思教育：

博沃思未來作為國內(nèi)專注力及認(rèn)知力訓(xùn)練的先驅(qū)者，為中國兒童強(qiáng)壯大腦，用科學(xué)釋放潛力，讓孩子擁有一個(gè)快樂、有夢的童年。博沃思率先回歸到人本主義教育理念，把人的發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思未來引進(jìn)以學(xué)習(xí)科學(xué)為基礎(chǔ)，來提升認(rèn)知力，塑造堅(jiān)韌的性格，獲得高成就課程體系的教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

1.根治根源，博沃思通過集中的腦力訓(xùn)練來強(qiáng)化您薄弱的認(rèn)知技能，也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了80%的認(rèn)知問題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)只是發(fā)現(xiàn)了問題的標(biāo)，而我們根治問題之本。

2.惠及生活，出色的腦力技能不僅僅對學(xué)習(xí)成績有利。同時(shí)，它們協(xié)助你駕駛、運(yùn)動(dòng)，并處理日常事務(wù)。經(jīng)過我們訓(xùn)練的學(xué)員都說，在生活的各個(gè)方面，他們現(xiàn)在思維更加敏捷，學(xué)習(xí)更加輕松，注意力更加集中，記憶力更加持久。

3.質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，在博沃思，您只要花不到一半的時(shí)間和金錢就可以達(dá)到普通補(bǔ)習(xí)班7倍的效率。研究表明，針對閱讀技巧為期一年的補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，真正收益只有1到4個(gè)月，但是在博沃思，僅僅120小時(shí)的一對一腦力訓(xùn)練，就可以獲得相當(dāng)于2.9年的閱讀收獲。

4.全面培養(yǎng)，即刻起，針對學(xué)習(xí)和思考能力的提升我們提供各個(gè)科目、各個(gè)年級的培訓(xùn)課程。然而，你要是報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話，你需要針對不同科目，你需要報(bào)不同的科目，而且需要年復(fù)一年的出補(bǔ)習(xí)費(fèi)。

不可超越的長久成就，無論是在訓(xùn)練前還是訓(xùn)練后，我們都會(huì)對每一個(gè)客戶進(jìn)行認(rèn)知能力檢測。檢測過程科學(xué)可信。檢測結(jié)果也證明訓(xùn)練后的效果是驚人的、長久的。至今為止，仍沒有其他項(xiàng)目可以與我們的訓(xùn)練成果相媲美的。

高智商高收入，臨床證明，經(jīng)過120課時(shí)的博沃思腦力訓(xùn)練，人均智商可上升15個(gè)百分點(diǎn)。而且，高智商一直以來都和獎(jiǎng)學(xué)金、工作晉升、高收入息息相關(guān)。您花在博沃思的錢將會(huì)為您帶來驚人的資金回報(bào)。

作為家長，你是不是還在用“努力”來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但是卻忽略了“效率”，沒有學(xué)習(xí)效率，孩子再努力也是徒勞。決定孩子學(xué)習(xí)效率的是孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注力。專注力又稱注意力，是孩子專注于一件事情或者一個(gè)活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)，影響專注力的因素有很多。專注力不足也是很多孩子學(xué)習(xí)成績差的原因之一。

1.金博智慧注意力訓(xùn)練中心

2.競思教育-兒童潛能開發(fā)中心

3.博沃思兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（大品牌/師資比較好）

4.金色雨林兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

5.東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心

6.優(yōu)佳加智能教育

7.天寶樂專注力培訓(xùn)學(xué)校

8.啟樂園兒童潛能開發(fā)中心

9.康語兒童教育

10.思邁樂青少年素質(zhì)教育

以上排名不分先后，沒有最好的機(jī)構(gòu)，只有最適合自己的，選擇正規(guī)的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前一定要先了解清楚課程大綱以及上課形式。如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢在線服老師。

如何調(diào)整兒童的專注力？

讓孩子能夠完成表述自我不打斷，說話對于孩子來講，是提升專注力非常好的方法，因?yàn)楹⒆釉诒磉_(dá)自我的時(shí)候，需要視覺觀察--大腦思考--語言輸出，這是一個(gè)非常完整的邏輯思維鏈。如果在孩子表達(dá)自我的時(shí)候，爸爸媽媽隨意打斷、插話，不認(rèn)真去聽完孩子的話，不僅會(huì)讓孩子感受到不尊重，更會(huì)打斷孩子一次完整的思考。如果經(jīng)常打斷孩子的話，久而久之孩子就喪失了專注思考的興趣，專注力自然也會(huì)變差。