新出爐!永州青少年叛逆期管教學(xué)校

1.善聆教育:作為專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

2.國瑾教育:經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣教育，效果顯著。

3.圣賢訓(xùn)教育:以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會有用的人才。

4.大正教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

5.興華教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

6.愛德思睿教育:采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實訓(xùn)與體驗相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進(jìn)的少年。

7.弘揚(yáng)教育:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所。

8.德善美叛逆管教學(xué)校:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過勞動體驗、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

9.心種子教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

10.志和教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團(tuán)課程安排

一、心理輔導(dǎo)：一對一心理輔導(dǎo)：心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認(rèn)知行為療法、放松療法等。

2、一對多心理教育：青春期心理教育、情緒情感教育、自我認(rèn)知教育、溝通技能教育、人際適應(yīng)能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。二、德行教育：法制教育、倫理教育（含經(jīng)典古書籍）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實踐相結(jié)合教育。

三、感恩教育：感恩活動、感恩手語操（舞）、親子互動（學(xué)校定期舉辦親子互動專場）、慰問敬老院等。

四、生活自理能力培養(yǎng)（勞動教育）：學(xué)生所有自己事物自己動手，如：洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。

五、拓展教育：文明禮儀教育、軍事訓(xùn)練、團(tuán)體游戲、生活體驗、愛國教育、國學(xué)教育等。

六、能力提升（興趣培養(yǎng)）：學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類、棋類教學(xué)等。

七、家長培訓(xùn)：定期舉辦家長培訓(xùn)課，改變孩子，有的時候也需要改變家長的教育方式，溝通方式。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子不聽話,家長怎么引導(dǎo)

當(dāng)孩子不聽話時，家長需要采取一種平衡而明智的方法來引導(dǎo)，以下是一些具體的建議：

1.保持冷靜和耐心：

避免在孩子面前發(fā)脾氣或失去耐心。

深呼吸，給自己和孩子一些時間來冷靜下來。

2.傾聽和理解：

給孩子表達(dá)自己的機(jī)會，認(rèn)真傾聽他們的想法和感受。

嘗試從孩子的角度理解問題，這有助于建立更好的溝通。

3.設(shè)定清晰的界限和規(guī)則：

告訴孩子哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的，并解釋為什么。

確保規(guī)則是公平、合理且易于理解的。

4.提供選擇：

在可能的范圍內(nèi)，給孩子提供選擇的機(jī)會，讓他們感到被尊重和有自主權(quán)。

例如，問孩子：“你想先做作業(yè)還是先看一集動畫片？”

5.正面激勵和表揚(yáng)：

當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的行為時，及時給予表揚(yáng)和獎勵。

正面激勵可以增強(qiáng)孩子的自信心和動力，促進(jìn)積極行為的形成。

6.以身作則：

家長是孩子的榜樣，要展示出尊重、負(fù)責(zé)、公正等品質(zhì)。

確保自己的言行一致，為孩子樹立良好的行為榜樣。

7.后果教育：

讓孩子明白自己的行為會有后果，包括積極和消極的后果。

設(shè)定適當(dāng)?shù)暮蠊?，確保它們與孩子的行為相匹配，并且是合理的。

2、自制力差怎么辦呢

現(xiàn)在很多家長都反應(yīng)孩子自制力太差，叛逆，其實孩子在進(jìn)入青春期以后，叛逆也是屬于正常的，但是作為家長，我們應(yīng)該如何正確的對待呢？首先我們應(yīng)該多和孩子交流，正確的看待青春期叛逆這件事情，事情以科學(xué)正確的方式去引導(dǎo)孩子，而不是一味的指責(zé)或者是打罵，這對孩子的影響都是很大的