一、邢臺管教叛逆厭學孩子的學校排名

1.護航教育:是經(jīng)過相關部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學校，總部位于北京，專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費”等不良習慣青少年教育叛逆學校。

2.新葉教育:學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。

3.新目標教育:管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉變效果。

4.旭陽教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構，專業(yè)針對8-18歲網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、藝術輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質教育集團。

5.明德教育:采取準軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴重網(wǎng)癮，厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動癥，心理素質低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導協(xié)議，是值得信賴的全封閉式叛逆學校。

6.星志教育:采取準軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決叛逆期問題，是值得信賴的全封閉式叛逆學校。高清監(jiān)控，專業(yè)心理老師一對一引導式教育，24小時響應家長需求，孩子結業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務，成為孩子的良師益友，全國范圍招生，師資力量強大，采取小班制教學。

7.李峰教育:教育特色：理論與實踐結合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉化教育，關愛與強化訓練相結合課程設置：行為習慣訓練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學、業(yè)余時間為學員提供琴棋書畫、國學、手工藝課程的學習，文化課輔導式結合；跟進教育：建立學生成長檔案，不定期進行跟進回訪，避免反彈。

8.正仁拓展訓練學校:教育模式：陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實踐教育、專業(yè)心理輔導、國學教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄；封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學與大課形式結合。

9.正苗啟德特訓學校:是較早的針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校，是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

10.湘學教育:已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生，是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、網(wǎng)癮對孩子的影響

一、躲避負面信息情緒。成癮癥一般憑著藥品也許某類主題活動和作法避免 自己展現(xiàn)負面信息情緒。不論是性成癮、藥物成癮仍是賭博上癮，反映全是控制不了自己的作法。玩上網(wǎng)的孩子倘若躲避悲痛、工作壓力也許負面信息情緒或許是上癮的一種反映。比如，倘若你的孩子在與人打架斗毆也許和父母爭論不休將來便玩上網(wǎng)，表明他可能在用這個方式解決負面信息情緒。

二、控制能力減少。成癮癥一般控制能力減少。倘若父母強制不許她們玩上網(wǎng)，她們或許會出現(xiàn)一些欠佳反映，但不一定是上癮反映。

三、產(chǎn)生耐受力。跟隨時間的變化，上網(wǎng)會產(chǎn)生耐受力。剛開始，孩子或許玩10分鐘就可以了，將來卻要求愈來愈長的時候時，表明他或許已經(jīng)對上網(wǎng)上癮。

2、如何幫助孩子克服依賴心理

1.鼓勵社交：

鼓勵孩子多參加社交活動，與同齡人交流，培養(yǎng)他們的社交能力和*處理人際關系的能力。

2.培養(yǎng)興趣：

幫助孩子找到自己的興趣愛好，并鼓勵他們投入時間和精力去學習和探索。當孩子對某件事情產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們會更愿意*去完成。

3.給予支持：

在孩子嘗試*做事時，給予必要的支持和幫助。但是要注意不要過度干預，讓孩子有機會自己去解決問題。

4.設定合理目標：

與孩子一起設定一些短期和長期的目標，讓他們明白*是達到這些目標的重要步驟。同時，要確保這些目標是具體、可衡量的，以便孩子能夠看到自己的進步。

5.鼓勵自我反思：

引導孩子定期回顧自己的行為和決策，思考哪些做得好，哪些需要改進。這可以幫助他們更好地理解自己的行為模式，從而逐漸克服依賴心理。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校

勵志青少年教育集團軍事化管理的好處

1、軍事化管理有利于提高青少年的綜合素質：軍事化管理倡導以軍隊的紀律規(guī)范青少年，以軍人的精神教育青少年，以軍營的作風感染青少年；

2、軍事化管理有利于促進青少年學業(yè)的進步：部隊院校的管理對青少年約束力，管理的效率極高，能夠充分調動每一個青少年的積極性，發(fā)揮每一個青少年的主觀能動性。

3、軍事化管理有利于形成良好的學風校風：注重學生良好習慣的培養(yǎng)也是在關注青少年今后的發(fā)展，良好習慣的養(yǎng)成為青少年今后的發(fā)展奠定良好的基礎。軍事化管理學?？梢允骨嗌倌陿淞⒘己玫膶W習態(tài)度，掌握良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣。