1.新東方
2.龍門尚學教育
3.捷登教育
4.北辰教育
5.銳思達教育
6.叁人行教育
7.狀元教育
8.京太教育
9.致學教育
10.論思教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
1.同步鞏固課:適用基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學生。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:適用偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:適用學生:學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教,幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:適用考前需要集中鞏固、梳理知識的高三學生,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
一、瀏覽試卷,先通覽全卷,做到胸有成竹:對于考試來說,剛拿到試卷,一般心情都比較緊張,這個時候,就不要立馬埋頭答題,先了解一下試卷結(jié)構(gòu),看看試卷有幾頁,多少題目等,以確保合理安排答題時間。通欄全卷主要是客服前面難題不會做,后面簡單題沒時間做的措施。
二、先易后難,按順序答題,先易后難:一般來說,全卷考試題目大致是先易后難,所以正確的做法是從卷首開始答題。
一、忌多而不精,顧此失彼,許多同學為了在高考中于其他人,總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學得多。這種想法是正確的,但是他們往往采用多做題的方法,花去比別人多得多的時間,卻達不到應(yīng)有的效果。
二、忌學而不思,囫圇吞棗,題目是知識的載體,有的學生做了很多題目,卻仍然不能舉一反三,甚至舉三不能反一,其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習慣。
三、忌好高騖遠,忽視雙基,有些學生忽視基礎(chǔ)知識的復習,只聽到老師講的是題目,常常認為此題以懂,不需要再聽,而忽略了老師闡述“來自基礎(chǔ),回歸基礎(chǔ)”的道理的關(guān)鍵地方。
四、忌敷衍了事,得過且過,有些學生面對大量的復習內(nèi)容缺乏主動,只懂得被動應(yīng)付,失去了復習的內(nèi)在動力,沒有了努力的方向,只是在漫無目的地復習。
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