一、隨州叛逆小孩管理學(xué)校|全封閉教育學(xué)校好不好

1.正規(guī)青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會責任感，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵志教育的專業(yè)機構(gòu)。

3.養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)針對存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問題的青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

4.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽話、親情冷漠、離家出走等問題青少年進行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習慣。

5.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對全國有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實行全封閉式的軍事化管理。

8.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對10至18周歲有以下行為習慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會、奢侈消費、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問題的青少年 。

9.愛德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專門針對問題青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.護航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗的管教叛逆孩子的機構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1、抗壓受挫

提升孩子的心理狀態(tài)管理能力以及讓孩子在遇到挫折時能夠沉著冷靜面對

2、安全意識

通過情景模擬，提升孩子們的安全防護意識，遇到危險可以自我保護

3、激發(fā)自信

通過軍事化訓(xùn)練，使孩子克服恐懼，戰(zhàn)勝自我，激發(fā)孩子潛在的自信和永不言敗的精神

4、防身技能

進一步加強自己的安全意識，加強安全知識學(xué)習，熟練掌握安全技能及防身技能

5、學(xué)習禮儀

讓學(xué)員進退有禮，舉止有度，遇事不驕不躁。優(yōu)雅自信，從容應(yīng)對

6、樹立三觀

讓每一位孩子樹立正確的三觀，有夢想，有目標，有信心，對世界保持熱愛

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

1、封閉式學(xué)校專家認為給叛逆初中生一些適當?shù)?和權(quán)利

控制孩子是每個家長的主觀愿望，但是往往會限制孩子的成長。要想孩子*瘋長，還是要給予孩子一定的*，信任孩子，讓他在更大的水體中暢游，從三寸變成一尺，指日可待！

2、封閉的學(xué)校專家鼓勵父母要時刻了解到孩子的感受

作為家長，應(yīng)該在孩子面前營造和諧的夫妻關(guān)系，學(xué)會做情緒穩(wěn)定的父母，遇事能夠冷靜，學(xué)會換位思考，積極構(gòu)建和諧的家庭氛圍，讓孩子在愛與包容的環(huán)境中成長；

3、父母要以平視的角度來和孩子交流溝通

孩子不愛和家長進行交流，主要還是因為家長日常于孩子的溝通方式讓孩子感受到家長并不重視跟他們的交流，并不尊重他們而導(dǎo)致的。

封閉式學(xué)校實行全封閉式管理，學(xué)生在校期間，電子視頻全域監(jiān)控，值班領(lǐng)導(dǎo)全程在崗，生活指導(dǎo)老師全天候管理，保安人員24小時值班巡查，宿管人員24小時即時服務(wù)。學(xué)校將進一步加大人力、物力投入，強化安全責任意識，層層落實安全責任制，完善各類應(yīng)急預(yù)案，組織防災(zāi)避險演練，開展師生安全教育，全面增強師生的安全防范意識和自護自救能力，努力打造和諧校園、平安校園。