一、隨州青少年叛逆行為改正中心

1.正規(guī)特訓學校

是主要針對叛逆青少年網癮孩子早戀、厭學、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結交不良朋友、親情冷漠等不良行為習慣進行調整的全日制全封閉軍事化管理學校。

2.龍熙青少年素質教育學校

是一家經過相關部門審批的正規(guī)青少年素質教育學校，是一家專門為叛逆、網癮、早戀、棄學厭學逃學、過度反叛、情緒失控、不服管教、心理問題、不良行為、親子沖突等青少年提供矯正服務和家庭教育的機構。

3.啟泰素質教育學校

是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學校，是一家具有十多年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構。

4.森太青少年素質教育學校

幫助存在嚴重叛逆行為、行為問題、厭學情緒、網絡成癮、輟學或其他心理問題的青少年糾正不良行為，回歸健康生活。

5.杰龍叛逆特訓學校

是一所專門針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。

6.正德青少年特訓學校

是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆青少年素質教育培訓學校，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

7.善聆叛逆教育學校

注重青少年個性發(fā)展，提供多樣化的教育活動和課程。

8.立禾青少年素質教育

是一家專業(yè)的叛逆素質教育培養(yǎng)學校，幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人。

9.孔德青少年特訓學校

是一所專門解決孩子成長叛逆問題的特訓學校，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

10.愛德思睿叛逆教育學校

是一所具有多年辦學經驗的叛逆教育學校。采用嚴格的管理和專業(yè)的教育方式，注重學生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時提供心理輔導和行為矯正等服務。

二、選擇正規(guī)特訓學校的優(yōu)勢

1.注重學生的全面發(fā)展，通過多樣化的課程和活動，如藝術治療、體育競技、團隊合作訓練等，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作精神。

2.嚴格中有充分尊重，訓戒中有百倍關愛，教育中有自我醒悟，訓練中有自我超越。

3.秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學理念，堅持“管教、教育、康復”相結合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉變叛逆心理，矯正不良習慣。

4.深入孩子的內心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥，堅持不體罰不打罵孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

5.不僅關注學生的個人成長，還注重與家長的溝通和合作。通過家校共育的方式，幫助家長了解孩子的需求和問題，提供有效的家庭教育指導。許多學生的家庭關系得到了顯著改善，家庭氛圍更加和諧。

三、青春期叛逆孩子引導教育方法：

1、生活在單親家庭或是家庭氛圍不和諧的孩子，內心是有創(chuàng)傷的。他們對感情存在著很大的敵意，而且對感情極度不信任。進入到青春期后，一旦異性展現出來某種特征，正是他們渴求的，也會使他們陷入到早戀的隊伍中。之所以使他們陷入到早戀的陣營，是因為在情感上有需求，從小到大，在感情上的缺失，全部在青春期爆發(fā)。

2、當今的時代與父母的那個年代可以說完全不同了。對于現在的年青人來說，一部手機就可以解決生活中大部分的事情。而且一直在接受、學習各種新的觀念。可我們大多數人的父母卻幾乎與這個時代脫節(jié)，沒有那種意識要學習新知識，還在用他們那個年代的經驗、想法來與我們相處。

3、青春期這個時期的孩子通常好動、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，但同時，對于不滿意的新鮮事物也會多有*，例如學校的同學和老師。會因為一件小事而討厭某個老師或某個同學，情緒不穩(wěn)定。甚至由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡情況。

4、很多父母總是喜歡毆打自己的孩子，認為只有這樣，孩子才會乖乖聽話。但這樣的*行為，無論是對孩子的身體，還是心理，都會有極大的傷害，也會給他的人生造成很大的陰影。*只會產生*，永遠都帶來不了和平。一個家庭如果充滿*，那么這個家庭也永遠不會幸福。

5、不要用奇怪的眼光看那些叛逆的孩子，不要對他大喊大叫，這種孩子有什么合理的吸引力，試著去見見他，真的不能見的東西，做解釋。讓叛逆的孩子有安全感，不敢告訴別人，可以主動告訴我；如果你不想告訴別人，悄悄告訴我。只要我們之間有信任的基礎，我們就可以成為真正的朋友，我們可以無話不談的朋友。為以后的交流打下基礎。語言表達要溫和，眼神交流要親切，平等交流，不居高臨下。