叛逆網(wǎng)癮嚴重的孩子整個人像失了魂一樣，沒有任何神采，身心都趨于不良發(fā)展，叛逆厭學孩子軍事化矯正學校包括專門的心理輔導、以及嚴格的管理和監(jiān)督，有效調(diào)整孩子的狀態(tài)，重塑孩子的認知。那么，當?shù)嘏涯鎱拰W孩子軍事化矯正學校哪家靠譜？本文整理了當?shù)卣?guī)叛逆厭學孩子軍事化矯正學校，供大家參考。

叛逆戒網(wǎng)癮學校，全封閉式管理，沒有假期，包括過年，一對一心理輔導，感恩勵志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)。關(guān)于十大青少年叛逆特訓學校排名，小編整理了如下名單：

1.正苗啟德叛逆學校（規(guī)模不錯）

2.華心正規(guī)特訓學校（教學質(zhì)量好）

3.龍戰(zhàn)基地壞習慣改造學校（性價比高）

4.思圖勵志叛逆引導學校（口碑好）

5.博思特叛逆改正學校

6.菁華至宏特訓學校

7.護航教育青少年教育學校

8.重生封閉教育學校

9.龍劍基地特訓學校

10.勵萱戒網(wǎng)癮學校

注：以上排名不分先后，以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

正苗啟德青少年特訓學校始創(chuàng)于2007年，學校校址坐落于湖北省漢川市，毗鄰“九省通衢”的武漢市，為武漢城市圈重要組成部分，境內(nèi)區(qū)位地理位置優(yōu)越，水陸空交通條件便捷。正苗啟德青少年特訓學校是經(jīng)漢川市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。

學校實行民辦公助性質(zhì)以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和政府委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。

學校由勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，品類豐富，適合學生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗。

在教學模式上，學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，被教育局授予“德育工作先進單位”的表彰。

在秉持少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年*則國*的精神信念的基礎(chǔ)上，正苗啟德青少年特訓學校，專注青少年成長教育，以工匠式精神尋找矯正孩子的最優(yōu)方式，爭取成為特訓教育口碑倡導者。

在學生的管理方式上，正苗啟德青少年特訓學校采取準軍事化管理，封閉式教學，依托先進的心理教育理念，以人為本，用心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂學生輔導協(xié)議，保證輔導效果，入學后兩個月內(nèi)無任何輔導效果全額退款，學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務。

不忘初心，牢記使命。正苗啟德青少年特訓學校創(chuàng)辦多年以來，始終堅持以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為學校校訓，始終貫徹以“感恩、樂觀、自律、奮進”的學校校風，堅決落實以“幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福，促進社會和諧發(fā)展”的辦學宗旨，積極探索教學模式，在相關(guān)部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下，成功輔導青春期問題青少年上萬名，有效幫助多個家庭解決孩子教育問題，有力化解了父母教育難題，極大促進了社會和諧，推動了社會進步。

為什么初中生最容易叛逆？

1、孩子到了初中的年齡，自我意識比較強烈，因為在小學階段他們還比較依賴于父母，內(nèi)心力量還不足，到初中階段，無論從外形還是心理孩子都漸漸地感覺到自己是個大人了，有自己*的主張和想法，所以初中之后，就開始逆反，主要是他們想要父母表明我長大了！

2、家庭教育滯后，情感得不到寄托和及時疏導，激發(fā)了初中生的逆反情緒。父母是孩子的第一任教師，但是，一些家長文化程度低，教育方式簡單粗暴，加上現(xiàn)代社會巨大的工作生活壓力，父母缺乏教育的耐心與有效溝通，不能深層次理解孩子，尊重孩子，滿足孩子情感發(fā)展的需要，也激發(fā)了初中生的逆反情緒。

3、復雜的社會環(huán)境是導致初中生叛逆心理的主要原因。對于在校學生而言，教育作為一種社會環(huán)境，起著特殊作用。當前一些學校仍然用成績作為學生優(yōu)劣的唯一評價標準，加劇了初中生叛逆心理的發(fā)生。受社會文化、同輩群體以及大眾傳媒的影響，初中生無法分辨與抵制*、兇殺以及色情文化的誘惑，甚至會出現(xiàn)模仿。年齡相仿、興趣相投的同輩群體容易成為初中生新的依賴對象，受一些行為不良同伴的誘導，也會導致初中生叛逆心理的發(fā)生。

啟德特訓學校合作有必要也必須要繼續(xù)下去，還應該在全國進行推廣。這種身臨其境的實地教學遠遠比照本宣科的法律宣講要生動有用得多，這在某種意義上來說，是開始以一種開放的姿態(tài)面對法制。法制不是作秀不該停留在“憲法日”別讓法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多啟德特訓學校的信息，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！