對(duì)特訓(xùn)學(xué)校有所了解的家長(zhǎng)們應(yīng)該知道，特訓(xùn)學(xué)校又叫做“全封閉式管理學(xué)校"。通常這類(lèi)學(xué)校主要是針對(duì)10-18歲有嚴(yán)重叛逆行為有網(wǎng)癮、打罵父母、早戀、厭學(xué)等問(wèn)題的孩子。那么，想送去全封閉式叛逆學(xué)校有用嗎?

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校

3.善一青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.利民教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.博潤(rùn)思教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.博思特戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.青少年管教學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢(xún)。可上門(mén)接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校始創(chuàng)于2007年，學(xué)校校址坐落于湖北省漢川市，毗鄰“九省通衢”的武漢市，為武漢城市圈重要組成部分，境內(nèi)區(qū)位地理位置優(yōu)越，水陸空交通條件便捷。正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)漢川市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過(guò)政策性資金投入支持管理模式，是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托，針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，品類(lèi)豐富，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn)，沉浸式生活體驗(yàn)。

在教學(xué)模式上，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，被教育局授予“德育工作先進(jìn)單位”的表彰。

在秉持少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年*則國(guó)*的精神信念的基礎(chǔ)上，正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)注青少年成長(zhǎng)教育，以工匠式精神尋找矯正孩子的最優(yōu)方式，爭(zhēng)取成為特訓(xùn)教育口碑倡導(dǎo)者。

在學(xué)生的管理方式上，正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，封閉式教學(xué)，依托先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學(xué)逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)。

不忘初心，牢記使命。正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦多年以來(lái)，始終堅(jiān)持以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為學(xué)校校訓(xùn)，始終貫徹以“感恩、樂(lè)觀、自律、奮進(jìn)”的學(xué)校校風(fēng)，堅(jiān)決落實(shí)以“幫助孩子健康成長(zhǎng)、還給家庭融洽幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極探索教學(xué)模式，在相關(guān)部門(mén)的鼎力支持下和全校教職員工的精誠(chéng)配合下，成功輔導(dǎo)青春期問(wèn)題青少年上萬(wàn)名，有效幫助多個(gè)家庭解決孩子教育問(wèn)題，有力化解了父母教育難題，極大促進(jìn)了社會(huì)和諧，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。

全封閉式管理學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校？

1、兩種學(xué)校管理方式不同。寄宿學(xué)校主要就是在學(xué)校吃住，采用封閉或半封閉式的模式管理辦學(xué)的學(xué)校；全封閉式學(xué)校是學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格的管理，糾正孩子的行為習(xí)慣，比寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格的多。學(xué)生全天不能隨便走出校門(mén)，其生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等一律在校內(nèi)進(jìn)行，只能在某一特定的短時(shí)間內(nèi)(例如星期六)允許老師帶著學(xué)生在課間出?；顒?dòng)，而在上學(xué)期間，家長(zhǎng)是不可以來(lái)探望的。

2、兩種學(xué)校學(xué)生的*情況不同。寄宿學(xué)校正常情況下，學(xué)生可以在放學(xué)之后出校買(mǎi)東西，在校外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)*一些；全封閉式學(xué)校正常情況下，學(xué)生不能擅自離校。但是在學(xué)校組織下，學(xué)生可以以集體的形式參加社會(huì)活動(dòng)或者校外活動(dòng)。

3、兩種學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)方法不同。寄宿學(xué)校提高孩子*生活的能力，在管理上滯后，忽視對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；全封閉式學(xué)?？梢愿玫亟逃龑W(xué)生，重視孩子的行為與心理發(fā)展，但忽視了學(xué)生的多向發(fā)展，讓學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的時(shí)間會(huì)變少。

看完這篇文章相信大家對(duì)專(zhuān)業(yè)叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校介紹已經(jīng)有了答案，大家如果對(duì)叛逆網(wǎng)癮早戀孩子的教育問(wèn)題還有疑問(wèn)的請(qǐng)撥打文章底部的電話(huà)咨詢(xún)，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！希望每個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)棟梁。