進(jìn)入高三/高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心，高中畢業(yè)生的年齡普遍是在15、16歲，這個年齡正處于青春叛逆期，最明顯的特征就是不太愿意與家長交流溝通，也不太聽得進(jìn)家長的意見，如果家長有時話說得急些或重些，甚至?xí)l(fā)這個年齡段孩子的強(qiáng)烈對抗，因此，對于即將面臨高考的孩子，家長肯定是不能說得太多或是催得太緊，那樣反而會適得其反。下面小編給大家整理推薦一下：

1、陽光教育-中高考百日培訓(xùn)

2、秦學(xué)教育文化課輔導(dǎo)（師資不錯）

3、金博教育-高三一對一

4、博眾未來教育-全科輔導(dǎo)

5、龍文教育-補(bǔ)課輔導(dǎo)班

6、京譽(yù)教育-全日制中高考

7、龍文教育-中高考培訓(xùn)

8、京太教育-高考沖刺班

9、戴氏教育-中高考沖刺

10、學(xué)好樂教育-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考。

• 1、針對性輔導(dǎo),沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
• 2、授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
• 3、培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
• 4、找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點(diǎn),直擊薄弱
• 5、根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求制定針對性輔導(dǎo)

輔導(dǎo)班的師資是很關(guān)鍵的，一定要問清楚授課老師的情況。最好是讓孩子先試聽，因?yàn)閳蟀嘀饕蠢蠋煟春⒆幽懿荒苈牰蠋熤v的，能否跟上老師的節(jié)奏，要聽課之后感覺有收獲再報名。

• 1、主要針對高考失敗想要復(fù)讀的學(xué)員們，所以我們推出了精品復(fù)讀小班課程，同時具有多年來高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師授課，實(shí)行班主任管理的教學(xué)模式，制定各種各樣的教學(xué)計劃，幫助每一個學(xué)員拿下高分另外再加一層保障。
• 2、學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有消化過程，一般學(xué)生理解過程為“初步建立印象——自我反思消化——再次接觸加深印象”，有了提前接觸，會比未接觸的學(xué)生更有效率地融入高考學(xué)習(xí)的緊張節(jié)奏。
• 3、始終專注于個性化教育，主張“尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更有效”。從成立之日起，即集合優(yōu)勢資源組建師資團(tuán)隊(duì)、完善教研體系、搭建教育資訊平臺。
• 4、專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個性化教育機(jī)構(gòu)。
• 5、改變傳統(tǒng)1對1模式，通過科學(xué)測評，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，進(jìn)行規(guī)劃、上課、反饋、測試，給孩子量身定制個性化解決方案。

輔導(dǎo)班的師資是很關(guān)鍵的，一定要問清楚授課老師的情況。最好是讓孩子先試聽，因?yàn)閳蟀嘀饕蠢蠋?，看孩子能不能聽懂老師講的，能否跟上老師的節(jié)奏，要聽課之后感覺有收獲再報名。