排名靠前的高中補習機構(gòu)排名

1、學大培訓學校

推薦理由：實行軍事化半封閉管理，按照學員基礎(chǔ)同層次分班。專職班主任、全職生活老師、宿管老師協(xié)同管理；熄燈時嚴格查宿舍，晨讀、上課與自習均實行點名制；24小時監(jiān)控與班主任跟班制并舉，并采用學分量化管理制度，從嚴治校，三輪復習法：第一輪復習，從高一到高三的所有知識重新歸納，系統(tǒng)復習，鞏固基礎(chǔ)，查漏補缺；第二輪復習，綜合復習與主題歸納練習，進行知識點與考點的明確歸類；第三輪復習，模擬高考，實戰(zhàn)演練，臨場技能點撥，進行最后沖刺。

2、龍文教育

推薦理由：擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，所學科目均由高考經(jīng)驗豐富，責任心強的教師任教；小班教學，嚴格控制招生人數(shù)，使每位學生享有充分的教師輔導空間，增加師生之間的交流，更大程度的滿足學生的學習需求。根據(jù)學生的個體差異，堅持從學生實際出發(fā)，因材施教、分類輔導，切實提高每位學生的成績。(多年辦學經(jīng)驗，我校每年都有自己的一套相當完善的內(nèi)部系統(tǒng)復習資料)

3、新東方教育

推薦理由：在師資力量、教學效果、教材編撰以及教學管理方面與全國其它的新東方分校完全一致，是山東人民課外學習值得信賴的培訓機構(gòu)，嚴格管理，班主任全程跟蹤學生的學習和生活，確保全身心投入學習，學校每周反饋學生學習和生活情況，班主任每周與家長溝通，做到“家校聯(lián)合”。

4、金博教育

推薦理由：科學的教學模式：“短”讓學生更有針對性學習。；“平”在教學上以深入淺出為準則；“快”不浪費寶貴時間；雄厚的師資力量：**高水平、高質(zhì)量的教學效果；優(yōu)美的教學環(huán)境：為學生營造了一個良好的學習氛圍；針對高三學生實行封閉式的教學和管理，生活與思想兩手抓，幫助每一個學生將生活與學習相融合，取代弊端較多的傳統(tǒng)批評式教育，幫助學生建立自信，激發(fā)學生自身的潛力，從而使學生建立自覺、自發(fā)的學習態(tài)度，有效地提高學習效率，增強學習效果。

學大機構(gòu)簡介及優(yōu)勢

學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。

學大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

高中預科、高中個性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設(shè)計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

適用學員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

教學體系:

測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓練學生語言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。

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