“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個(gè)性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測(cè)”、“個(gè)性輔導(dǎo)”的過(guò)程，是一個(gè)不斷循環(huán)著的體系，“診斷課”：每位來(lái)到的學(xué)生都會(huì)和輔導(dǎo)教師有深層溝通，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)、解題思路、行為方式等個(gè)別化特征，教師系統(tǒng)把關(guān)、綜合評(píng)定，會(huì)對(duì)學(xué)生有一個(gè)初步診斷，以便制訂適合個(gè)人的高效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地因材施教實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，這樣能更快、更效率地實(shí)現(xiàn)學(xué)生參加輔導(dǎo)的目標(biāo)。一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一位學(xué)生：學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略能否落到實(shí)處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對(duì)于1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師的水平如何直接影響對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)效果。

正規(guī)專(zhuān)業(yè)的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名匯總

1、學(xué)大教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

2、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

3、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)

4、名師薈教育-專(zhuān)注高中文化課補(bǔ)習(xí)

5、金博教育-高中全科托管

6、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)

8、學(xué)好樂(lè)教育-一對(duì)一輔導(dǎo)

9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

以上排名不分先后，根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員的真實(shí)反饋

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介及課程優(yōu)勢(shì)

學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

高中班課全科輔導(dǎo)

課程特色：

（1）強(qiáng)大的系統(tǒng)工具支持：“魔法教師”線(xiàn)上教學(xué)系統(tǒng)、智能答題器

（2）12項(xiàng)學(xué)員課程專(zhuān)屬定制資料：含4項(xiàng)每次課教學(xué)服務(wù)、5項(xiàng)階段性教學(xué)服務(wù)、3項(xiàng)整期課后教學(xué)服務(wù)

三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進(jìn)班體系、好學(xué)班體系

志高班體系：

1、適合學(xué)員：基本功，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生，使用學(xué)大VPS專(zhuān)屬教材-志高版

3、教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo)，重點(diǎn)突破思維能力，多維度提升核心技能

精進(jìn)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補(bǔ)齊差距，以211院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，使用學(xué)大VPS專(zhuān)屬教材-精進(jìn)版

3、教學(xué)目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，提升答題速度，拓展題目類(lèi)型和應(yīng)用

好學(xué)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合及格分?jǐn)?shù)線(xiàn)徘徊，班排年排靠后的學(xué)生，使用學(xué)大VPS專(zhuān)屬教材-好學(xué)版

3、教學(xué)目標(biāo)：幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法

相關(guān)知識(shí)分享

選擇高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的方法

一、品牌大

選擇高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，一定要選擇大品牌的補(bǔ)習(xí)中心。品牌越大的機(jī)構(gòu)，越有資金聘請(qǐng)高考ms，且品牌大的機(jī)構(gòu)更關(guān)注自己的口碑，會(huì)認(rèn)真服務(wù)好每一個(gè)學(xué)生。

二、成立時(shí)間長(zhǎng)

選擇成立時(shí)間在十年以上的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，成立時(shí)間越長(zhǎng)，口碑就越泛濫，口碑好的會(huì)越做越大，口碑差的會(huì)逐步倒閉。所以，成立時(shí)間長(zhǎng)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，能夠彰顯企業(yè)的教學(xué)水平。

三、口碑好

再多的廣告也比不過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生的口碑。如果一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校只是通過(guò)大規(guī)模的廣告，不停地吸納新學(xué)生，而沒(méi)有老學(xué)生推薦，那么這個(gè)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量一定不咋地，提分效果也不會(huì)太好。

四、本科升學(xué)率

一定要看本科升學(xué)率，而不是一本升學(xué)率，因?yàn)橐槐旧龑W(xué)率只能是學(xué)生進(jìn)入機(jī)構(gòu)時(shí)的成績(jī)比較好，而本科升學(xué)率反映了高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教學(xué)水平，本科升學(xué)率達(dá)80%以上的學(xué)?；径际遣诲e(cuò)的學(xué)校。

五、校區(qū)規(guī)模

校區(qū)規(guī)模越大的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)校實(shí)力越強(qiáng)，在各種軟硬件設(shè)施方面也比較到位，比如宿舍、餐廳、操場(chǎng)設(shè)施等。

六、教學(xué)環(huán)境

一個(gè)學(xué)校好不好，看學(xué)習(xí)氛圍就可以。學(xué)習(xí)氛圍好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)生們都是在學(xué)習(xí)的，教室、宿舍都是學(xué)習(xí)書(shū)籍，學(xué)習(xí)氛圍不好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)生們都是在聊天、玩手機(jī)、談戀愛(ài)。

在學(xué)大，高分在學(xué)大！大部分學(xué)員因口碑，因成功案例慕名而來(lái)。學(xué)校歷經(jīng)十余年發(fā)展，學(xué)校分布于全國(guó)各大中小城市，400多家學(xué)習(xí)中心。迄今為止，學(xué)大已幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子學(xué)業(yè)圓夢(mèng)。如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，可以撥打屏幕下方的熱線(xiàn)電話(huà)。我們有專(zhuān)業(yè)的老師為你解答。