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一. 基礎(chǔ)詞匯的復(fù)習(xí)
什么是基礎(chǔ)詞匯,就是大家在試卷中看到很熟悉的單詞,然而這些單詞卻不是我們熟知的意思,比如traffic, 大家熟知的意思是交通,其實這個單詞除了交通的意思還有通信量的含義,并且這個單詞的含義還在真題中多次出現(xiàn)。 這樣例子很多,那么對于這部分的單詞我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢? 這一部分的單詞釋義很多,但是這一部分的單詞的數(shù)量很少,總體的數(shù)量在1500到2000 左右,所以大家對于這部分的單詞平時應(yīng)該注意積累,把每個單詞釋義根據(jù)聯(lián)想記憶法,將所有釋義連成串,加深記憶的左右。
二. 核心詞匯的復(fù)習(xí)
考研英語單詞中最讓人頭疼的就是這部分單詞,我們應(yīng)該如何記憶這部分單詞呢?
我們可以根據(jù)我們的詞根詞綴法進行記憶。比如在我們的閱讀中我們會根據(jù)單詞的前綴來推測一個單詞的含義,比如在我們做閱讀時,會對作者的觀點態(tài)度進行提問,我們可以根據(jù)作者對于某個事物的態(tài)度所使用的形容詞來進行推測,比如unhealthy 和problem 這兩個單詞就可以推測作者對于廣告的態(tài)度,是消極的。這里所用到的un-前綴就是消極否定的含義。還有很多例子,這里就不一一舉例。
考研形式嚴(yán)峻:考研報考人數(shù)激增導(dǎo)致復(fù)試線門檻增高,對考研學(xué)子而言是巨大挑戰(zhàn),競爭達到了白熱化,二戰(zhàn)考研:近兩年就業(yè)市場出現(xiàn)史上非常慘烈的競爭情況,約41%的考研落榜生找不到心怡工作,已投入到二戰(zhàn)考研...
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臨考前你是否存在以下問題?
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拿到歷年***不知道怎么練習(xí)才有效果?
應(yīng)該怎么找準(zhǔn)得分點,能提高解題速度?
之前沒有好好地復(fù)習(xí),臨考考試怎么辦?
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