對(duì)于高中生來(lái)說,早一步汲取更多學(xué)科知識(shí),就能日益進(jìn)步,雖然只是每天邁出一小步,但是三年積累下來(lái),高三的備考就會(huì)比其他人輕松許多。
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前言
對(duì)于高中生來(lái)說,早一步汲取更多學(xué)科知識(shí),就能日益進(jìn)步,雖然只是每天邁出一小步,但是三年積累下來(lái),高三的備考就會(huì)比其他人輕松許多。
推薦秦學(xué)教育
正規(guī)專業(yè)高考集訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
1、名師護(hù)航:高考教研組老師組成,擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn),深入研究高考考綱及考點(diǎn)。
2、專用教材:是學(xué)校高考教研團(tuán)隊(duì),針對(duì)基礎(chǔ)薄弱,短時(shí)間內(nèi)沖刺提分的特點(diǎn)研發(fā)而成。教材結(jié)合近5年高考考綱考點(diǎn);精準(zhǔn)分析考點(diǎn)要求,精準(zhǔn)劃定重點(diǎn)內(nèi)容,合理編排層次,使考生明確學(xué)習(xí)任務(wù),做到有目的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí),徹底解決考生一輪學(xué)不完、二輪跟不上、三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
3、小班教學(xué):采用精品小班教學(xué)軍事化管理模式。每班配備文化課授課教師、作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、動(dòng)力課老師、全職教務(wù)班主任、政教生活老師,從課上到課下,讓考生專心備考。
4、精準(zhǔn)高效學(xué)習(xí):采用高效課堂授課模式,以學(xué)生為中心,以提分為根本。解決課堂精力流失率和提高課堂效率,講練測(cè)相結(jié)合,一節(jié)課頂三節(jié)課。
5、學(xué)生動(dòng)力激發(fā)體系:21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動(dòng)力輸出課程。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,使學(xué)生高考沖刺期間保持高昂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
排名推薦
高中較重要的沖刺時(shí)期正是高三,在這階段很多家長(zhǎng)關(guān)注補(bǔ)習(xí)班,選擇好的的補(bǔ)習(xí)班幫助孩子進(jìn)行進(jìn)步提升,通過補(bǔ)習(xí)讓學(xué)生們更詳細(xì)的彌補(bǔ)知識(shí)上的不足以及解決考題疑難,那么補(bǔ)習(xí)班哪家好?我們一起來(lái)看看吧!
1、秦學(xué)教育
秦學(xué)專注于提供高考藝考輔導(dǎo)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)服務(wù),主要培訓(xùn)涵蓋:藝考文化課、小升初、高中文綜等,名師免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案、免費(fèi)快速測(cè)試。
2、樸新教育捷登高考輔導(dǎo)
樸新教育科技集團(tuán)于2014年9月創(chuàng)辦,主營(yíng)業(yè)務(wù)包含K12培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)、基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)開發(fā)、在線教育產(chǎn)品開發(fā)等。
3、學(xué)有可為教育
學(xué)為教育成立于2009年,是一家專注于中小學(xué)生文化路輔導(dǎo)的教育咨詢公司。除了本身的高等教育的提高外,大學(xué)城還帶動(dòng)了周邊的基礎(chǔ)教育。
4、龍文教育高考沖刺班
龍文教育是一家專業(yè)從事高考中考小學(xué)文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承"艱苦磨礪,勤思創(chuàng)新;的辦學(xué)理念。每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計(jì)上萬(wàn)人次,助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想高校(初中、高中、外大學(xué))。
5、新東方高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
6、博眾未來(lái)教育
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秦學(xué)教育特色
輔導(dǎo)班的師資是很關(guān)鍵的,一定要問清楚授課老師的情況。最好是讓孩子先試聽,因?yàn)閳?bào)班主要看老師,看孩子能不能聽懂老師講的,能否跟上老師的節(jié)奏,要聽課之后感覺有收獲再報(bào)名。
一個(gè)好的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),對(duì)于孩子的幫助是非常大的。在家長(zhǎng)為了孩子的成績(jī)而著急上火的時(shí)候,更要認(rèn)真篩選一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),千萬(wàn)不能睜一只眼閉一只眼,隨隨便便就把孩子塞到補(bǔ)習(xí)班里面去。不然很有可能不僅孩子的成績(jī)不僅沒提高,錢也打了水漂。
選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),注意考察以下3個(gè)方面:
1.師資力量
一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也注重師資力量的培養(yǎng)與挖掘,一些年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師在補(bǔ)習(xí)過程中能夠發(fā)揮的作用很少。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和學(xué)校講課的方法大不相同,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)更注重解決孩子的學(xué)習(xí)問題,老師的能力越強(qiáng),帶給孩子的幫助也就越多。所以在選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,一般都要看老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如何。就一對(duì)一這類個(gè)性化的輔導(dǎo)而言,主講老師的教學(xué)能力非常關(guān)鍵。一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師之間也存在差距,不同風(fēng)格的老師上課效果也會(huì)差很多,所以一定要親自去試聽并判斷是否真的合適,輔導(dǎo)效果的好壞在很大程度上取決于是否能找到合適的老師。
2.孩子喜好
家長(zhǎng)在報(bào)班這件事情上,一定要事先與孩子溝通好,如果孩子真的對(duì)補(bǔ)習(xí)班不感興趣,或者有強(qiáng)烈的抵觸情緒,那就千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他,如果孩子自己帶著抵觸情緒去補(bǔ)習(xí)班的,那么起到效果的可能性也是很低的。當(dāng)然在選擇老師的過程中也是一樣,在選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的過程中,給孩子選老師也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如果你認(rèn)為這個(gè)老師很好,但是孩子不喜歡的話,也不能強(qiáng)迫他們,因?yàn)楹⒆优c老師的相性對(duì)于輔導(dǎo)的效果的影響也是很大的。
3.看課程費(fèi)用
在了解完一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的基本情況后,接下來(lái)需要考慮的就是費(fèi)用?,F(xiàn)在網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格都不便宜,所以一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格也是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的一個(gè)問題。在師資力量和教學(xué)模式基本相同的情況下,建議從上課人數(shù),時(shí)長(zhǎng),課時(shí)單價(jià)來(lái)對(duì)比,選出一家性價(jià)比高的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
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