1.新東方:專業(yè)的教育理念:本著以“誠信負責、質量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念,致力于幫助每一位學生,激發(fā)學習潛能,培養(yǎng)學習習慣。
2.龍門尚學教育:為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務,包括:專業(yè)的學業(yè)咨詢師、專業(yè)的學科教師、細致周到的學業(yè)管理師、心理咨詢導師、個性化教育導師。
3.捷登教育:針對初中、高中學生開設文化課輔導,為孩子匹配適合的老師,旨在全面提升學生學習效率,培養(yǎng)學生自主學習能力,幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題。
4.北辰教育:通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產品及教學體系,幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題,讓孩子成為更好的自己。
5.銳思達教育:自有的教學研發(fā)中心,以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學體系,與個性化、梯度式的課外輔導服務,為莘莘學子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂,賦予孩子行走一生的力量。
6.叁人行教育:吸納先進知識,借鑒優(yōu)秀成果,學以致用,不斷創(chuàng)新;以“天”為單位學習成長,讓個人成長速度緊跟學校發(fā)展的步伐!
7.狀元教育:致力于打造教育全產業(yè)鏈發(fā)展體系,秉承“開發(fā)潛能、開啟智能、心智和諧”的教育理念,追逐“用良心教育影響一座城市”的夢想。
8.京太教育:堅持“創(chuàng)百年名校”的經營理念,扎根教育產業(yè),在確保教學品質和辦學特色的同時,不斷開拓創(chuàng)新,為廣大學生和家長提供更好服務。
9.致學教育:是一家專門從事中高考沖刺教學的教育培訓學校。秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學理念。
10.論思教育:自成立以來不斷完善自己的應試教學系統(tǒng)及校區(qū)的硬件配套,使得自己無論校區(qū)面積、教學設施設備、師資力量、管理水平以及教學結果都更優(yōu)于其它的機構。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
新東方復讀學校項目,是新東方教育科技集團優(yōu)能中學一對一部下設的教學項目。復讀學校項目致力于幫助初高中階段的學生培養(yǎng)良好的學習習慣、尋找學習的動力與樂趣、陪伴學生不斷成長。自項目設立之日起,便秉承集團“誠信負責,真情關愛,好學精進,志高行遠”的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大學生的升學之路新東方在師資篩選上有極為嚴格的標準,即要成為一名合格的新東方老師需要經歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。
在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方復讀學校項目梯隊的老師又需要經過學科組對其經驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學過程中學科組跟盯課堂教學質量,嚴抓課后反饋,細查周測月測分析,督促教學計劃落實情況。在學員管理過程中具備精細化的管理模式一-對學生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位,根據學生類型制定個性化管理模式。
新東方全方位課程管理
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結合學員的理想分數、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據學員各科學習情況及時調整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經驗指引教學內容??茖W完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復習內容,尋找學科漏洞,及時進行教學內容的調整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關注學員心理動向,疏導排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結,養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質,培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據學習結果調整后期學習策略。專業(yè)的報名指導,成就更好的自己。
一、利用暑假全面回顧教材,復習原有筆記及相關例題,鞏固所學的基本概念、基本規(guī)律;
二、從9月到春節(jié)前后,針對各單元知識點進行分析、歸納,明確各概念間的相互關系、物理規(guī)律的應用和基本解題方法;
三、從3月到4月,進行專題強化訓練,查漏補缺,總結典型物理題所蘊含的思想方法,做到全面扎實、系統(tǒng)靈活;
四、5月份進行大綜合復習訓練,模擬強化,把知識整體化、系統(tǒng)化,進一步提升綜合運用能力。
一、處理好課本與復習資的關系,以課本為本,利用好復習資料,掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧,突出查漏補缺;
二、處理好做題與能力培養(yǎng)的關系,高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點,對于新題要科學有效地加以應用,提高應變能力,不能專門做難題、怪題;
三、培養(yǎng)良好的思維和學習習慣,要認真審題,區(qū)分背景材料,挖掘隱含條件;要明確研究對象,通過畫示意圖建立清晰的物理情景,解題要注意科學規(guī)范;
四、處理好理論與實驗的關系,掌握基本儀器的使用,加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練,注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題。
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