1.新東方:精品小班教學,課堂干擾小,學生關注度高,上課效率高。授課老師充分關注到每個學生,將更多精力放在學生的基礎、能力和差距,有效顧全學生整體,全年課程安排合理、突出重點、兼顧整體,充分挖掘學生的潛力。
2.美博教育:專注于學生能力培養(yǎng)、學科知識輔導及心理疏導的個性化教育機構。辦學以來,一直秉承著“潛心育人”的教育精神,順應*教學方向,優(yōu)化教學理念,注重知識教育和人格教育的結合。過程中強調:興趣激發(fā)、習慣養(yǎng)成及品格塑造。
3.英豪教育:校區(qū)遍及北京、上海、廣州、武漢、天津等1個城市,共500余所分校,始終專注為6-18歲孩子提供分層次、梯度式及個性化的課外同步輔導服務,整合優(yōu)質教育資源,以滿足不同層次學生的需求。將教學工作的重心放在高針對、具實效的教學輔導上。
4.秦學教育:近年來不斷調整課程模式,不斷創(chuàng)新拓展,并針對學生開設綜合素質提升的教學輔導課程,幫助學生綜合發(fā)展,全面提升,不斷升級教學方式來完善自身,以達到為*持續(xù)輸出人才的目的。
5.大成教育:將未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導”,憑借的師資團隊,專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學子提供的學習方法,實現(xiàn)素質成績雙提升,解決了數(shù)以萬計家庭的教育難題。
6.戴氏教育:團結拼搏,唯勤至上。全體教職工一如既往踐行“厚德、誠信、博學、激情、感恩”的價值觀,致力于將機構打造成為一個“讓學生成就夢想、讓家長放心安心”并具有影響力的綜合性教育學校。
7.騰大教育:的老師們根據學生上傳錯題的記錄,來給學生1對1解答疑問,并附帶著課后強化練習。學生通過上傳的錯題,會自動收錄到錯題庫中供學生記憶、復習,所以家長同樣可以通過此入口及時掌握學生的學習狀況。
8.龍門尚學教育:擁有精英教師隨時在線答疑、輔導,了學生隨時想學就能學、想問就能問、問了必有答,幫助掃清所有學習盲點、疑點,真正實現(xiàn)學生不帶疑惑上考場,最終實現(xiàn)高分、高效、低成本的新型學習方式—高效的移動碎片化學習。
9.捷登教育:指出,學生課本知識可以分為兩類,一類是自己已經掌握的,一類是自己還沒有掌握的。在做題的過程中,學生遇到已經掌握的知識點,題目自然不會做錯。尤其是針對于中考和高考的學生來說,大部分的時間都在做題和復習,這個過程反思總結是最重要的,而錯題本是反思總結的工具。
10.北辰教育:是一所全日制專業(yè)中高考全日制學校,學校環(huán)境優(yōu)美、獨享人文氣息,將是你的學習勝地。學校創(chuàng)的“高考復讀系統(tǒng)”,“五輪教學法”,“量化學習法”,成就了我校中高考精品教育機構的地位,是一所學生家長和社會滿意的學校。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
新東方全方位課程管理
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結合學員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據學員各科學習情況及時調整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經驗指引教學內容。科學完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復習內容,尋找學科漏洞,及時進行教學內容的調整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關注學員心理動向,疏導排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結,養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質,培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據學習結果調整后期學習策略。專業(yè)的報名指導,成就更好的自己。
一、夯實基礎:復習過程是掌握知識的高級階段,復習質量的優(yōu)劣,取決于基礎知識的掌握程度。因此,在復習中,同學們應按正常進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,“步步為營”,打好基礎。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能一知半解,“囫圇吞棗”。
二、自學歸納:復習中,要按教材分單元看書研究,系統(tǒng)復習,并歸納整理,做好筆記。歸納的內容一般包括:本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等;找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識網絡,寫成提綱或畫出圖表;本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點;本單元中的實驗掌握得如何;本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
無論是在老師的課堂上,還是在課本中,都有不少的例題存在。這些例題之所以被選為例題,就因為它們具有了很大的代表性。每一道例題往往都會很完美地覆蓋住一個甚至幾個知識點,而眾多的例題集合到一塊,無疑就是復習中最好的提綱。另外,平時的學習練習中,也會積攢下大量的自己做錯的題,這些錯題也會成為考前復習的一個重要寶庫。每一個人對不同知識點的掌握程度大都不盡相同,而錯題則完美地體現(xiàn)了各自的薄弱環(huán)節(jié)和知識漏洞??记胺e極的對錯題進行整合分析,對補全知識漏洞,達到高效復習來說非常有幫助。
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