每年新一屆高三生都備受關注,想在高考中脫穎而出,抓好高三這一年尤為重要。不論復讀生、普考生、藝術生、體育生,高中時期的文化課,對于所有考生而言必不可少。如何利用好短暫的時間把文化課拔高到新的階段,是每個家庭關注的焦點。
前言
每年新一屆高三生都備受關注,想在高考中脫穎而出,抓好高三這一年尤為重要。不論復讀生、普考生、藝術生、體育生,高中時期的文化課,對于所有考生而言必不可少。如何利用好短暫的時間把文化課拔高到新的階段,是每個家庭關注的焦點。
本地知名的課外輔導班排名推薦
依據各線下/線上高中輔導班的創(chuàng)辦規(guī)模、師資力量、教材選擇、課程體系、教學質量、所獲榮譽、學員數量等多項指標,并綜合參考大眾評價、社會知名度,以及互聯(lián)網相關排行榜進行總結。
1、學大教育-個性化輔導(學員認可度高)
2、學好樂教育-培訓機構
3、京譽教育-全日制中高考
4、龍文教育-中高考培訓
5、京太教育-高考沖刺班
6、博眾未來教育-全科輔導
7、金博教育-文化課輔導
8、秦學教育-中高考百日培訓
9、戴氏教育-中高考沖刺
10、勵學教育-補課輔導班
這些學校的綜合實力比較強,大家可以就近選擇,如果大家比較糾結的話,不知如何選擇,小編根據家長和學員的真實反饋向您推薦學大教育-個性化輔導(學員認可度高)。
推薦學大教育
學大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設了600多所學習中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內教育輔導機構的。截至目前,學大教育已使近百萬學生受益,贏得了眾多家長和學生的信賴。
高中預科、高中個性化課程
一、課程介紹:
基于大數據分析技術,利用線上線下相結合的教學產品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數據,整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。
二、適用學員:
想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員
復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員
對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員
對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
三、教學體系:
1.測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。
2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。
3.講:學大一線教師依據每位學員特點,科學合理的講解知識。
4.練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。
5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。
四、授課內容:
1.數學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
3.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。
4.其他:物理、生化、文綜。
五、課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
選擇學大教育的理由
1.最終目標
學大教育:本著“態(tài)度決定一切,努力就能成功”的辦學理念,以愛為底色,以培養(yǎng)做人、做事兩條腿走路的一等品人才為目標,把傳統(tǒng)應試教育和現代素質教育完美結合,凝聚了一大批有實力的優(yōu)秀教師,讓孩子在快樂中學習,輕松考高分。
2.教育特色
學大教育:精講課程,針對高考后想復讀的學員開設,此課程將針對學員的全科內容進行復習。
3.教育優(yōu)勢
學大教育:經驗豐富的教師前來授課,將所學全科知識進行鞏固,是學員們能夠掌握科目知識并且學習能力。
干貨分享
高考復習“該記的只好記住,可是,能夠不記的就不要去記憶”為了減輕記憶的負擔,能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦,根據知識的特點,在記憶和理解之間,可把知識分為四種類型:只需理解無須記憶的,只需記憶無須理解的,背下來就是了,只有記憶才能理解的,只有記憶才能記住的,高考復習“出力最小原則滾動式復習法,先復習第一章,然后復習第二章,然后把第一二章一起復習一遍;然后復習第三章,然后一二三章一起復習一遍……以此類推,猶如“滾動”這種復習法需要一定的時間,但復習比較牢固,由于符合記憶規(guī)律,效果好。
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