1.新東方:以“愛,賦予人們學習的靈感”為教育理念,堅信每一個學生都是獨特的,孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。
2.致學教育:致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
3.論思教育:聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――教育。注重學習興趣的激發(fā)。
4.京譽教育:在傳授知識的同時,樹立學生學習的信心,培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學生學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而提高學生的學習品質(zhì)。
5.中科教育:先后幫助數(shù)以萬計的學生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破,考上了理想的中學和大學,得到家長的一致好評。已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導(dǎo)的要選擇。
6.名師薈教育:教師長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學經(jīng)驗豐富、深諳高考門道,能夠在短的時間內(nèi)引領(lǐng)學生掌握中高考知識重點,提生整體學習水平,使同學在高考中獲得好的成績。
7.學大教育:作為中學生輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名品牌,將因材施教的教育理念貫徹到了極致,成立至今,一直專注于中學生輔導(dǎo),并且隨著時代的不斷進步,不斷的進行多元化的探索。
8.金博教育:多年來教學成果比較顯著,也得到了非常優(yōu)質(zhì)的口碑。無論是什么樣的學習需求,選擇我們都是一個不錯的選擇,提升效果也會比較明顯的。
9.卓越教育:始終堅持以教學質(zhì)量為本,提供落地的學習體驗和教學服務(wù),業(yè)務(wù)體系覆蓋高中全系列課程。
10.星火教育:致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學校創(chuàng)立于1993年,以學生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團,經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
新東方作為中國著名私立教育機構(gòu),新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學校、12家書店以及1518家學習中心,擁有超過45700名教師,累計面授學員超6260萬人次。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進門測驗:課前檢查學員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學生強化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過例題講解幫助學員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習檢查學員對新知識的掌握情況,以便當堂授課當堂吸收,實現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補缺:對課上練習存在的問題進行講解,幫助學員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復(fù)習夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學員學習進度,針對學員學習問題及時溝通并給予解決方案,讓學員學習過程可視化。
。學好課本知識,課本知識是語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課后認真完成作業(yè),再加上自覺復(fù)習,就能使成績提高。其實,這還不夠。學習的最重要階段是預(yù)習。
也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預(yù)習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識,你最好在課下做一些練習,知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好,而且培養(yǎng)了自己的學習能力。
還有救的。高二的各科考試內(nèi)容,與高考差別還是很大的。比如,數(shù)學高二相對較難,數(shù)學成績不好的同學,因為要不停地學習新的內(nèi)容,根本就沒有時間去復(fù)盤?,F(xiàn)在畢竟離高考還有一年多時間的學習,如果繼續(xù)努力,認真刻苦學習、自強不息去復(fù)習多問,多練,多做題,還是可以提升50-100分的。因為那時,學生自我反思和總結(jié)的時間和機會增多,吃透那80%中等題的知識點,以及知識點間的組合方式,還是沒問題的。如果高三還保持成績460分那么高考時的分數(shù),可以說也不會升多少,大概也只能增加在30-50分,分數(shù)降低就不好說了。
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