學(xué)生從高二進(jìn)入高三，馬上進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，是會有一個短暫的迷茫期的。他們不太清楚高三是什么樣的節(jié)奏，該怎么去復(fù)習(xí)。在這段時(shí)間，學(xué)大教育會針對這個問題給學(xué)生制定相應(yīng)的規(guī)劃，通過集訓(xùn)，讓他形成習(xí)慣，并把這個好習(xí)慣帶到高三。

特色課程詳情

本課程是專為高三考生開設(shè)，只在利用時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)，解決各個學(xué)科的難點(diǎn)問題。小班教學(xué)，短期集訓(xùn)，高考重難點(diǎn)精講精練。在教學(xué)過程中注重因材施教，尊重每位學(xué)生的差異性，從而進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，為一輪二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1.適合對象：想利用課外時(shí)間提升成績的學(xué)員

2.教學(xué)師資：學(xué)大教育高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師

3.教學(xué)目的：短期集訓(xùn)考點(diǎn)精講精練，為一二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)

4.教學(xué)方法：針對一輪復(fù)習(xí)中的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心提煉，以專題的形式，精講精練。

開設(shè)班次：高三基礎(chǔ)班。

5.授課內(nèi)容：

6.輔導(dǎo)學(xué)科是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。四個階段是第1學(xué)期期末、一?？记?、二?？记啊⒍？己?，都設(shè)置了課時(shí)。

7.具體教學(xué)內(nèi)容，是以復(fù)習(xí)考試知識和進(jìn)行模擬測試，分析試卷為主，同時(shí)結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)、解題技能技巧點(diǎn)撥、應(yīng)試能力訓(xùn)練等內(nèi)容，結(jié)合歷年高考重點(diǎn)考查知識范圍和熱點(diǎn)考點(diǎn)設(shè)計(jì)和制定的。

分層教學(xué)

班主任、生活老師、高考心理協(xié)同管理保駕助力。

1.最終目標(biāo)

學(xué)大教育：教師均為專職教師，具有多年中高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，全天候?qū)Ｗ⒔虒W(xué)教研和輔導(dǎo)。他們大部分來自教育強(qiáng)省的重點(diǎn)學(xué)校，從筆試到面試再到試講都經(jīng)過嚴(yán)格的層層把關(guān)，經(jīng)過嚴(yán)格程序，從全國各地挑選出全國卷閱卷專家，中青年教師團(tuán)隊(duì)，所教學(xué)生遍布北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、廣州大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)、*美院、*音樂學(xué)院等名校。

2.教育特色

學(xué)大教育：同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點(diǎn)。

3.教育優(yōu)勢

學(xué)大教育：專注于為 K12 階段的學(xué)生提供全日制優(yōu)質(zhì)升學(xué)服務(wù)的*業(yè)務(wù)部門。主要業(yè)務(wù)包含初三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、高三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn)三個項(xiàng)目。十余年中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特有的個性化課程服務(wù)，助力眾多學(xué)子圓夢理想學(xué)校，獲得社會各界的贊譽(yù)，形成良好的口碑和社會影響。

奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。希望廣大高考學(xué)子充滿自信，微笑著走向考場，再奮斗、再拼搏，去迎接屬于自己的“高光時(shí)刻”。祝愿廣大高考學(xué)子考出理想成績，考上心儀的大學(xué)，成為社會的棟梁之才！