1.新東方:專注于中學生精品培優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康。
2.龍新教育:憑借著自主研發(fā)的一套科學高效、系統(tǒng)實用的“SEC”教學管理系統(tǒng)和獨具特色的“六有”課堂,使學生學習能力得到大幅提高,同時讓學生成績顯著提升。
3.中科教育:將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)為導向,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
4.尖鋒教育:經(jīng)過多年沉淀,現(xiàn)已發(fā)展成為集中學精品培優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團教育培訓公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗。
5.龍文教育:將目標放至更遠,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心。
6.美博教育:獨自研發(fā)了一套科學、系統(tǒng)、高效、實用的教學管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)由表格化管理系統(tǒng)構(gòu)成,從入學測試到課前準備、課堂針對性教學、再到課后過關(guān),全程把控學習過程。
7.英豪教育:擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團隊,專為中學生打造值得信任的輔導課程,為了關(guān)注每一位學員擁有高品質(zhì)的學習體驗,我們引進了專業(yè)的教學系統(tǒng),另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學模式,針對不同學員分層教學。
8.秦學教育:擁有完整的管理運行機制,管理過程中實行標準化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。管理團隊是由心理學碩士、中小學教育培訓導師、心動力培訓導師、成功學激勵導師等組成的專業(yè)管理團隊。
9.大成教育:以做好的教育人為宗旨,用心做教育,用愛助成長。永遠保持謙虛空杯的學習心態(tài),尊敬同行業(yè)每一位競爭對手。
10.戴氏教育:本著以誠信負責、質(zhì)量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新的核心理念。為孩子的學業(yè)進步和心靈成長搭建起夢想起飛的平臺,讓所有莘莘學子收獲成長,成就夢想。
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方教育科技集團定位于以學生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團,打造了新東方成人教育、新東方大學考試、新東方留學考試、新東方在線、新東方前途出國等諸多教育品牌。
新東方,全名新東方教育科技集團有限公司,總部位于中國北京市海淀區(qū)中關(guān)村,是綜合性教育集團,同時也是教育培訓集團。公司業(yè)務(wù)包括外語培訓、中小學基礎(chǔ)教育、學前教育、在線教育、出國咨詢、圖書出版等各個領(lǐng)域。
除新東方外,旗下還有優(yōu)能中學教育、泡泡少兒教育、前途出國咨詢、迅程在線教育、大愚文化出版、滿天星親子教育、同文高考復(fù)讀等子品牌。公司于2006年在美國紐約證券交易所上市,是中國大陸第一家在美國上市的教育機構(gòu)。2012年7月18日,新東方因調(diào)整VIE結(jié)構(gòu)遭SEC調(diào)查股價暴跌。2016年2月1日,新東方教育集團發(fā)布公告,宣布騰訊將向迅程(即新東方在線)投資3.2億人民幣(5000萬美元),并宣布新東方在線即將在國內(nèi)IPO。這項投資預(yù)計于2016年第一季度完成,完成后迅程仍由新東方控股。
新東方的企業(yè)文化
新東方的使命:為提升學生終身競爭力,塑造學生公民素質(zhì),賦予學生全球眼光而努力!
新東方的愿景:成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機構(gòu)!
新東方價值觀:誠信負責,真情關(guān)愛,好學精進,志高行遠!
新東方的理念:終身學習 全球視野 *人格 社會責任
新東方的企業(yè)文化:坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動力,為學生全面成長創(chuàng)造價值,推動中國教育的進步和發(fā)展。
新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,把課本上的相關(guān)知識串起來,使課本上零碎的知識形成一個整體。課本上的知識點就象一粒粒珍珠,散亂地堆在那里我們是不好把握它的,如果我們能找到一根線把它串起來,它就成了項鏈,隨便抓住其中的哪一粒珍珠,我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。在這里,貫穿前后的問題就是線,課本相關(guān)知識就是珍珠。所以在二期復(fù)習階段,我們要有意識地培養(yǎng)這種能力。培養(yǎng)這種能力,首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關(guān)問題,這樣的相關(guān)問題我們能找到的越多,我們對課本前后貫穿的角度越全面,我們對知識點的把握就會越準確,我們思考問題的時候也就越全面。
知識沒有系統(tǒng)化是文化課補習效率低的最根本原因之一。沒有系統(tǒng)化,就很難有復(fù)習到知識點之間的聯(lián)系,所有的知識都是相互孤立的。腦子里有無數(shù)的東西,比如每個部分的內(nèi)容復(fù)習到了什么程度,哪些知識點學到了,哪些知識點沒有學到。第一輪復(fù)習后,要找出知識點之間的聯(lián)系,在梳理知識點的基礎(chǔ)上形成知識脈絡(luò)。通過歸納,在復(fù)習的時候不僅可以整理出這部分知識,還可以為以后解決難題提供一些可行的方法和思路。所以在藝考生文化課補習的時候要注意梳理知識,注重知識的系統(tǒng)化,要讓知識點形成線索,串聯(lián)起來,形成網(wǎng)絡(luò)。這樣文化課成績才能快速提高。
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