位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 西安高考復(fù)讀學(xué)校排名
1.新東方:創(chuàng)辦至今已有多年教學(xué)歷程,在國內(nèi)多個城市開設(shè)教學(xué)點,結(jié)合資深研發(fā)團隊,為學(xué)生們提供更專業(yè)化、個性化的教育服務(wù)。
2.叁人行教育:以“因材施教、關(guān)注孩子學(xué)習成長的每個細節(jié)”為教育理念,在綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核能力的同時,促進學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全面提高。
3.狀元教育:擁有專業(yè)的教育資質(zhì),多年品牌歷史,豐富的中學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗。自成立至今,致力于幫助廣大中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)師資資源、提高學(xué)習效率、節(jié)省學(xué)習時間,實現(xiàn)高考成功的理想!
4.京太教育:依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗和雄厚的教學(xué)實力,特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法。
5.致學(xué)教育:旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體,制定個性化學(xué)習方案,適合學(xué)生自己的學(xué)習方法。
6.論思教育:是一家以“個性化教學(xué)”為立身之本的教育機構(gòu),區(qū)別于常規(guī)的k1學(xué)科輔導(dǎo),秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念,致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻。
7.京譽教育:將理論教育與實用教育并重,通過教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、健全體系等多種途徑,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為基礎(chǔ),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,增強學(xué)習能力,從而更好的成長。
8.中科教育:是一家注重價值觀建設(shè)的教育機構(gòu)。秉承著“教育即責任”的教育思想,將“責任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳,教書更要育人。
9.名師薈教育:教師的選拔都是從“孝敬父母,忠于家庭,熱情、用心”等要求開始,促進教師的教學(xué)責任心。教師正確的人生理念和行為示范,帶給孩子的不只是學(xué)習上的改善。
10.學(xué)大教育:采取多個教學(xué)區(qū)分區(qū)教學(xué),總部統(tǒng)一管理的模式,在保證教學(xué)質(zhì)量的同時,方便各個方向的學(xué)生能夠就近學(xué)習。除了不斷提升教學(xué)實力,還力求給孩子打造舒適的學(xué)習環(huán)境,為孩子營造積極的學(xué)習氛圍。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年11月16日。經(jīng)過二十余年的奮斗,已經(jīng)從最初二三十名學(xué)員,單一的出國考試培訓(xùn),迅速發(fā)展成為集出國考試培訓(xùn)、國內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語、優(yōu)能中學(xué)、泡泡少兒、國際游學(xué)、小語種培訓(xùn)等領(lǐng)域為一體的教育培訓(xùn)基地。
優(yōu)能中學(xué)培訓(xùn):中學(xué)英語、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)理科、中學(xué)文科、初中(初一、初二、中考)、高中(高一、高二、高考)、中學(xué)夏/冬令營;泡泡少兒培訓(xùn):泡泡少兒英語、泡泡少兒語文、泡泡少兒數(shù)學(xué);小語種培訓(xùn)(多語種):日語、韓語、德語、法語、意大利語、西班牙語培訓(xùn)、一對一輔導(dǎo);國際游學(xué)等。四季開班,開設(shè)住宿班和走讀班。
開設(shè)課程:初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、中高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、1對1輔導(dǎo)。
全封閉沖刺班六大優(yōu)勢
一、新東方授課老師擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗,考點講解深入淺出,給學(xué)生有效的解題思路、答題方法與模板。
二、新東方專用教材涵蓋350個典型試題解題思路,500種典例解題方法,160個答題模板,600個模擬題精華薈萃。
三、新東方采用精品小班精細化、軍事化管理模式,每班配備14名授課、生活老師,各方面保障學(xué)生有一個良好的學(xué)習氛圍,養(yǎng)成高效的學(xué)習習慣。
四、新東方全日制沖刺集訓(xùn)營以“平時高考化、高考平時化”來要求和訓(xùn)練學(xué)生,當天所學(xué)知識點必須當天掌握,做到堂堂會,日日清。
五、新東方循環(huán)記憶系統(tǒng),一次新知識多次循環(huán)復(fù)習,讓學(xué)生學(xué)一門會一門,學(xué)一節(jié)會一節(jié),學(xué)一個知識點會一個知識點。
六、21天行為習慣打造+持續(xù)動力輸出課程,幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習興趣,獲得持續(xù)學(xué)習動力,養(yǎng)成良好行為習慣,擁有健康的心理和身體。
做好準備,高三的學(xué)習是高強度的,是很辛苦的,但如果你能進入高三老師的學(xué)習安排,每天學(xué)習到知識,高三應(yīng)該還是一件很有成就感的事情。所以我們要正確看待高三,不要恐懼,認真準備好高三學(xué)習方法,以主動的心態(tài)迎接高三的到來。明確目的,高中階段的學(xué)習內(nèi)容比較多,知識范疇擴大,要求也提高了許多。經(jīng)常會有高中生,這科成績上去了,那科又下來了,某次考試有科不及格也是常有的事,但我們要迅速找到適合自己的方法。
一、忌多而不精,顧此失彼,許多同學(xué)為了在高考中于其他人,總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多。這種想法是正確的,但是他們往往采用多做題的方法,花去比別人多得多的時間,卻達不到應(yīng)有的效果。
二、忌學(xué)而不思,囫圇吞棗,題目是知識的載體,有的學(xué)生做了很多題目,卻仍然不能舉一反三,甚至舉三不能反一,其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習慣。
三、忌好高騖遠,忽視雙基,有些學(xué)生忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習,只聽到老師講的是題目,常常認為此題以懂,不需要再聽,而忽略了老師闡述“來自基礎(chǔ),回歸基礎(chǔ)”的道理的關(guān)鍵地方。
四、忌敷衍了事,得過且過,有些學(xué)生面對大量的復(fù)習內(nèi)容缺乏主動,只懂得被動應(yīng)付,失去了復(fù)習的內(nèi)在動力,沒有了努力的方向,只是在漫無目的地復(fù)習。
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