高考分數(shù)下來之后,幾家歡喜幾家愁,很多失利學生會選擇復讀,選擇專業(yè)做復讀的輔導學校,會有穩(wěn)定的師資,濃厚的學習氛圍,互相比學習,再復讀一年,更占優(yōu)勢。那么,高考復讀學校哪家好?
前言
高考分數(shù)下來之后,幾家歡喜幾家愁,很多失利學生會選擇復讀,選擇專業(yè)做復讀的輔導學校,會有穩(wěn)定的師資,濃厚的學習氛圍,互相比學習,再復讀一年,更占優(yōu)勢。那么,高考復讀學校哪家好?
本地知名的課外輔導班排名推薦
依據(jù)各線下/線上高中輔導班的創(chuàng)辦規(guī)模、師資力量、教材選擇、課程體系、教學質量、所獲榮譽、學員數(shù)量等多項指標,并綜合參考大眾評價、社會知名度,以及互聯(lián)網(wǎng)相關排行榜進行總結。
1、學大教育-個性化輔導(學員認可度高)
2、戴氏高中輔導-高三全科集訓
3、韋德培訓學校-高中補習
4、大智教育-弱科補強
5、學好樂教育-一對一輔導
6、美博教育-個性化輔導
7、京太教育-高中補習學校
8、名師薈教育-專注高中文化課補習
9、金博教育-高中全科托管
10、秦學教育-一站式輔導
這些學校的綜合實力比較強,大家可以就近選擇,如果大家比較糾結的話,不知如何選擇,小編根據(jù)家長和學員的真實反饋向您推薦學大教育-個性化輔導(學員認可度高)。
推薦學大教育
學大教育科技(北京)有限公司,成立于2001年9月,是一家結合了優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,專注于中國教育服務領域的高科技公司??偛吭O在北京,在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個城市設立分公司,約130所1對1學習中心。
高中預科、高中個性化課程
1.課程介紹:
基于大數(shù)據(jù)分析技術,利用線上線下相結合的教學產品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。
2.適用學員:
想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員
復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員
對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員
對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
3.教學體系:
測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。
評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。
講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。
練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。
考:階段測試及時掌握學員的學習情況。
授課內容:
數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。
其他:物理、生化、文綜。
4.課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
選擇學大教育的理由
1.學大教育:--最終目標:可以幫助學生短期內,考前能針對高頻考點、易錯考點進行鞏固提升,幫助學生走進理想高校的大門。
2.學大教育:--教育特色:師資團隊由教育咨詢師、心理專家、學習管理師、一線教師、重點學校特高級教師與把關專家組成,經過多年地發(fā)展和沉淀,學校已經形成了嚴格的教師選拔標準。
3.學大教育:--教育優(yōu)勢:學校教師畢業(yè)于重點師范類大學、有多年豐富的中、高考班教學經驗、在各自專業(yè)領域有所建樹、有獨特的教學輔導方法、講課生動形象,使學生記憶深刻等等,這些條件缺一不可地為名師體系嚴格把關
干貨分享
高三應屆生要補習嗎?首先要看學生自己的基礎情況,基礎好,可以,基礎弱的話,估計跟不上課。其次要看學生的接受和理解水平,補習學校講課內容深,思維跳越快,尤其是好的補習學校。較后也要看適應能力,有的孩子到一個陌生的地方,需要適應時間,高三學習時間緊張,時間耽誤不起。
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