1.新東方:以“愛,賦予人們學習的靈感”為教育理念,堅信每一個學生都是獨特的,孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。
2.學大教育:致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務,幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
3.金博教育:聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――教育。注重學習興趣的激發(fā)。
4.卓越教育:在傳授知識的同時,樹立學生學習的信心,培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學生學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而提高學生的學習品質(zhì)。
5.星火教育:先后幫助數(shù)以萬計的學生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破,考上了理想的中學和大學,得到家長的一致好評。已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導的要選擇。
6.學為先教育:教師長期研究高考選題和閱卷任務。他們教學經(jīng)驗豐富、深諳高考門道,能夠在短的時間內(nèi)引領學生掌握中高考知識重點,提生整體學習水平,使同學在高考中獲得好的成績。
7.精勤教育:作為中學生輔導領域的知名品牌,將因材施教的教育理念貫徹到了極致,成立至今,一直專注于中學生輔導,并且隨著時代的不斷進步,不斷的進行多元化的探索。
8.博大教育:多年來教學成果比較顯著,也得到了非常優(yōu)質(zhì)的口碑。無論是什么樣的學習需求,選擇我們都是一個不錯的選擇,提升效果也會比較明顯的。
9.天材教育:始終堅持以教學質(zhì)量為本,提供落地的學習體驗和教學服務,業(yè)務體系覆蓋高中全系列課程。
10.思達思教育:致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學校創(chuàng)立于1993年11月16日。經(jīng)過二十余年的奮斗,已經(jīng)從最初二三十名學員,單一的出國考試培訓,迅速發(fā)展成為集出國考試培訓、國內(nèi)考試培訓、基礎英語、優(yōu)能中學、泡泡少兒、國際游學、小語種培訓等領域為一體的教育培訓基地。
優(yōu)能中學培訓:中學英語、中學數(shù)學、中學理科、中學文科、初中(初一、初二、中考)、高中(高一、高二、高考)、中學夏/冬令營;泡泡少兒培訓:泡泡少兒英語、泡泡少兒語文、泡泡少兒數(shù)學;小語種培訓(多語種):日語、韓語、德語、法語、意大利語、西班牙語培訓、一對一輔導;國際游學等。四季開班,開設住宿班和走讀班。
開設課程:初中輔導、高中輔導、中高考輔導、藝考文化課輔導、1對1輔導。
全封閉沖刺班六大優(yōu)勢
一、新東方授課老師擁有豐富的教學和備考經(jīng)驗,考點講解深入淺出,給學生有效的解題思路、答題方法與模板。
二、新東方專用教材涵蓋350個典型試題解題思路,500種典例解題方法,160個答題模板,600個模擬題精華薈萃。
三、新東方采用精品小班精細化、軍事化管理模式,每班配備14名授課、生活老師,各方面保障學生有一個良好的學習氛圍,養(yǎng)成高效的學習習慣。
四、新東方全日制沖刺集訓營以“平時高考化、高考平時化”來要求和訓練學生,當天所學知識點必須當天掌握,做到堂堂會,日日清。
五、新東方循環(huán)記憶系統(tǒng),一次新知識多次循環(huán)復習,讓學生學一門會一門,學一節(jié)會一節(jié),學一個知識點會一個知識點。
六、21天行為習慣打造+持續(xù)動力輸出課程,幫助學生激發(fā)學習興趣,獲得持續(xù)學習動力,養(yǎng)成良好行為習慣,擁有健康的心理和身體。
一、最應該提到的沖刺秘訣就是心態(tài)。好的心態(tài)才是考生在高考決勝的關鍵。高三學生保持好的心態(tài),才能更好的接受考前緊張而且密度又大的復習任務。要做到,學習和高考心態(tài)同樣把握好的狀態(tài),才能有更多的機會在高考中取勝。但往往有些同學不在意高考心態(tài)這一問題,以至于考試的時候過于緊張,會的知識點也都忘記了。
二、高三的學習很累,考生在高考前的時間里都要注意自己的身體,以及飲食方面也要尤為注意。調(diào)整自己的作息時間,尤其是到了高考前的一周時間里,千萬不要熬夜。不要認為自己應該珍惜時間,熬夜多學習一點是一點。
查閱大綱,明確考向,不論你是哪個地區(qū),高考前都會公布相應的考試大綱供教師和學生參考使用,考慮到大綱的制定和編寫一般不輕易改變,考試大綱內(nèi)容涵蓋多,即包含了高中階段的地理學習內(nèi)容,又涵蓋了初中地理的知識。我們需要做的就是,對應大綱,結(jié)合自身實際,回顧過去學習中的薄弱點和困難處,必要時可以結(jié)合階段性測試的試卷進行分析總結(jié),把大方面的知識漏洞梳理出來。如果漏洞較多,建議側(cè)重以某一部分內(nèi)容為主,以人教版為例,可以從必修一自然地理,必修二人文地理,必修三區(qū)域可持續(xù),選修三旅游地理,選修六環(huán)境保護,中國地理或世界地理,選擇一部分查閱梳理相關知識。
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