1.新東方:專注于中學生精品培優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康。
2.尖鋒教育:憑借著自主研發(fā)的一套科學高效、系統(tǒng)實用的“SEC”教學管理系統(tǒng)和獨具特色的“六有”課堂,使學生學習能力得到大幅提高,同時讓學生成績顯著提升。
3.龍文教育:將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學服務為導向,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
4.美博教育:經(jīng)過多年沉淀,現(xiàn)已發(fā)展成為集中學精品培優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團教育培訓公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗。
5.英豪教育:將目標放至更遠,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心。
6.秦學教育:獨自研發(fā)了一套科學、系統(tǒng)、高效、實用的教學管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)由表格化管理系統(tǒng)構(gòu)成,從入學測試到課前準備、課堂針對性教學、再到課后過關(guān),全程把控學習過程。
7.大成教育:擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團隊,專為中學生打造值得信任的輔導課程,為了關(guān)注每一位學員擁有高品質(zhì)的學習體驗,我們引進了專業(yè)的教學系統(tǒng),另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學模式,針對不同學員分層教學。
8.戴氏教育:擁有完整的管理運行機制,管理過程中實行標準化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。管理團隊是由心理學碩士、中小學教育培訓導師、心動力培訓導師、成功學激勵導師等組成的專業(yè)管理團隊。
9.騰大教育:以做好的教育人為宗旨,用心做教育,用愛助成長。永遠保持謙虛空杯的學習心態(tài),尊敬同行業(yè)每一位競爭對手。
10.龍門尚學教育:本著以誠信負責、質(zhì)量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新的核心理念。為孩子的學業(yè)進步和心靈成長搭建起夢想起飛的平臺,讓所有莘莘學子收獲成長,成就夢想。
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方復讀學校項目,是新東方教育科技集團優(yōu)能中學一對一部下設的教學項目。復讀學校項目致力于幫助初高中階段的學生培養(yǎng)良好的學習習慣、尋找學習的動力與樂趣、陪伴學生不斷成長。自項目設立之日起,便秉承集團“誠信負責,真情關(guān)愛,好學精進,志高行遠”的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大學生的升學之路新東方在師資篩選上有極為嚴格的標準,即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。
在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方復讀學校項目梯隊的老師又需要經(jīng)過學科組對其經(jīng)驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學過程中學科組跟盯課堂教學質(zhì)量,嚴抓課后反饋,細查周測月測分析,督促教學計劃落實情況。在學員管理過程中具備精細化的管理模式一-對學生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學生類型制定個性化管理模式。
新東方全方位課程管理
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結(jié)合學員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據(jù)學員各科學習情況及時調(diào)整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學內(nèi)容??茖W完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復習內(nèi)容,尋找學科漏洞,及時進行教學內(nèi)容的調(diào)整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關(guān)注學員心理動向,疏導排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結(jié)果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學習結(jié)果調(diào)整后期學習策略。專業(yè)的報名指導,成就更好的自己。
一、書寫要漂亮,卷面整潔。和語文作文一樣,卷面是最重要的,不要出現(xiàn)污痕、錯字,保持卷面的干凈整潔,給閱卷老師留下好的印象。
二、邏輯明確。建議大家在寫作的時候還是按照事情發(fā)展的順序來寫,這樣自己寫起來容易,老師改卷的時候也能比較清晰的知道你想表達什么。
三、掌握詞的搭配。在學習英語時對重點詞語的固定搭配、習慣用法進行歸納總結(jié),特別是書后詞組表中所列的固定搭配要熟記。
四、注意積累。多積累好句式英語作文的提高其實和大家平時的積累息息相關(guān)。
五、熟練運用表達習慣。應該注意模仿課文或平時所讀文章中的詞匯和句法手段,留心觀察其表達法,提高英語語感,盡量用英語思維來寫英語。
做好準備,高三的學習是高強度的,是很辛苦的,但如果你能進入高三老師的學習安排,每天學習到知識,高三應該還是一件很有成就感的事情。所以我們要正確看待高三,不要恐懼,認真準備好高三學習方法,以主動的心態(tài)迎接高三的到來。明確目的,高中階段的學習內(nèi)容比較多,知識范疇擴大,要求也提高了許多。經(jīng)常會有高中生,這科成績上去了,那科又下來了,某次考試有科不及格也是常有的事,但我們要迅速找到適合自己的方法。
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