上海高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全新名單公布

1.新東方:以在線教育、面授為特色，聚焦為中高考生提供優(yōu)質(zhì)課程服務(wù)。正式推出全國品牌“新課程”，助力全國中學(xué)生共享資源、提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中高考成功的理想。

2.天材教育:致力于中高考輔導(dǎo)教育，開創(chuàng)了中高考全托管、一對(duì)一的獨(dú)特教學(xué)模式，多年以來，為無數(shù)學(xué)員提供了培訓(xùn)課程，不僅能夠針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)。

3.思達(dá)思教育:對(duì)高中不同階段學(xué)員的生理和心理特點(diǎn)，通過個(gè)性化教學(xué)方法，與學(xué)校課程同步，同時(shí)通過專題輔導(dǎo)、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，梳理學(xué)科知識(shí)，并通過測(cè)試訓(xùn)練提升學(xué)員考試能力。

4.韋德教育:秉承"因材施教"，課程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與、開發(fā)全腦思維能力和多元智能，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)習(xí)成績(jī)到學(xué)習(xí)力的全面提升，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的每一步人生道路上的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。

5.新東方教育:是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營模式的領(lǐng)先品牌，成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，成功實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域發(fā)展，旗下打造了智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、精雕細(xì)課等知名教育品牌、產(chǎn)品。

6.博眾未來教育:致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),助力教育局和學(xué)校升級(jí)到教育信息化。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源。

7.龍新教育:滿足課堂信息化教學(xué)的資源需求，為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動(dòng)、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供強(qiáng)有力的支持；為教育主管部門提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺(tái)，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)的高效融合，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

8.中科教育:致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),截至目前，擁有運(yùn)營中的學(xué)習(xí)中心100余所，教職員工000多名，累計(jì)服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬名。

9.尖鋒教育:專注于初高中生課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，旨在為中學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)培訓(xùn)，為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。

10.龍文教育:秉承著“品于心、質(zhì)于行，全面助力學(xué)子成長(zhǎng)！”的企業(yè)使命為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀。經(jīng)過多年的培育，擁有優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊(duì)，并建立了以碩士、本科生為核心的資深教學(xué)研發(fā)百人團(tuán)隊(duì)。

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

品牌優(yōu)勢(shì)介紹

新東方課程特色

1.同步鞏固課：共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

2.專項(xiàng)鞏固課：用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。

3.潛能特色課：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

4.沖刺突破課：通過大數(shù)據(jù)分析及AM個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

中高考復(fù)習(xí)攻略：教你如何高效備考

1.如何選擇高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一、了解孩子的需求。孩子的成績(jī)的基礎(chǔ)情況怎么樣？選擇一對(duì)一還是3-5人班？預(yù)算是多少？根據(jù)需求程度對(duì)這些常見問題進(jìn)行相應(yīng)的排序，以便在與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)溝通時(shí)，我們不會(huì)被對(duì)方牽著鼻子走，做出更合理的選擇。

二、了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師。在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要關(guān)注輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師的綜合水平，包括教師的教學(xué)年齡、教育背景、是否具備教學(xué)資格等。

三、了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的歷史。相關(guān)信息可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取。主要取決于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立的時(shí)間、規(guī)模、聲譽(yù)等。

四、了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的具體上課方式。對(duì)于具體的課堂方法，除了詢問工作人員外，還可以試聽，然后做出決定。

2.高考復(fù)習(xí)方法技巧

一、練基本考點(diǎn)，基本考點(diǎn)就是課本的主干知識(shí)，也是高考命題中基礎(chǔ)知識(shí)考查的重要來源和依據(jù)，所以必須熟悉近三年高考中的出現(xiàn)的?？键c(diǎn)、重要考點(diǎn)和必考點(diǎn)。練基本考點(diǎn)主要是起著一種保溫的作用，讓“老朋友”天天見面，保持一種熟悉的感覺。

二、練解題技能，從宏觀上來看，要把握解題的基本策略、思路和原則。從微觀上來看，則要練解題的微技能。比較有效的練習(xí)策略是：先熟悉高考的命題原則和題型特點(diǎn)，然后掌握解題的基本技能，最后進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。在練習(xí)中感悟，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)中反思，在練習(xí)中改進(jìn)。通過系統(tǒng)的單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步形成解題的綜合技能。