位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 廣州天河高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)實力排名哪家比較好
1.新東方:專注于中學(xué)生精品培優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康。
2.學(xué)大教育:憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨具特色的“六有”課堂,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高,同時讓學(xué)生成績顯著提升。
3.金博教育:將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向,用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
4.卓越教育:經(jīng)過多年沉淀,現(xiàn)已發(fā)展成為集中學(xué)精品培優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團(tuán)教育培訓(xùn)公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗。
5.星火教育:將目標(biāo)放至更遠(yuǎn),用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心。
6.學(xué)為先教育:獨自研發(fā)了一套科學(xué)、系統(tǒng)、高效、實用的教學(xué)管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)由表格化管理系統(tǒng)構(gòu)成,從入學(xué)測試到課前準(zhǔn)備、課堂針對性教學(xué)、再到課后過關(guān),全程把控學(xué)習(xí)過程。
7.精勤教育:擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團(tuán)隊,專為中學(xué)生打造值得信任的輔導(dǎo)課程,為了關(guān)注每一位學(xué)員擁有高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗,我們引進(jìn)了專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng),另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)模式,針對不同學(xué)員分層教學(xué)。
8.博大教育:擁有完整的管理運(yùn)行機(jī)制,管理過程中實行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。管理團(tuán)隊是由心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)導(dǎo)師、心動力培訓(xùn)導(dǎo)師、成功學(xué)激勵導(dǎo)師等組成的專業(yè)管理團(tuán)隊。
9.天材教育:以做好的教育人為宗旨,用心做教育,用愛助成長。永遠(yuǎn)保持謙虛空杯的學(xué)習(xí)心態(tài),尊敬同行業(yè)每一位競爭對手。
10.思達(dá)思教育:本著以誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新的核心理念。為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步和心靈成長搭建起夢想起飛的平臺,讓所有莘莘學(xué)子收獲成長,成就夢想。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的企業(yè)文化
新東方的使命:為提升學(xué)生終身競爭力,塑造學(xué)生公民素質(zhì),賦予學(xué)生全球眼光而努力!
新東方的愿景:成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機(jī)構(gòu)!
新東方價值觀:誠信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛,好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)!
新東方的理念:終身學(xué)習(xí) 全球視野 *人格 社會責(zé)任
新東方的企業(yè)文化:坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動力,為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價值,推動中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。
新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
確保白天高效學(xué)習(xí),而不能一味晚睡早起。因為高考選拔的對象,顯然不是學(xué)習(xí)時間最長,也不是學(xué)得最苦最累,更不是拼死拼活,拼命搏考者。特別是臨考前幾天,要拼搏但不要拼命,要提高效率,不要延長學(xué)習(xí)時間。不要熬夜到很晚,疲憊也會惡性循環(huán)。做題不要貪多,要知道“錯”在哪里。無論做過多少題,不會的依然不會,不對的依然不對。刷題不必大戰(zhàn),不必攀比,不必搞題海戰(zhàn)術(shù)。要注重改的質(zhì)量,做到查漏補(bǔ)缺,系統(tǒng)復(fù)習(xí),舉一反三。
一、閱讀細(xì)節(jié)。教材中的每一篇文字都有其可剖析、琢磨的細(xì)節(jié)之處,這些細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在理科學(xué)科中的實驗介紹、對定理內(nèi)容的具體表述、特定的數(shù)據(jù)數(shù)字、樣例圖片等信息,以及文科學(xué)科中的相關(guān)鏈接、書下注釋、特定事件、觀點、定義的具體表述等部分。這些往往是高考命題的重要依據(jù),雖然基礎(chǔ),但是細(xì)節(jié)決定成敗。
二、打開目錄先回憶。翻開目錄,回憶基本的概念、性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關(guān)系和解題方法,看看是否能夠根據(jù)目錄,記憶各個目錄下的知識點。如果可以完整無誤的寫出來,孩子才有資格說自己把教材已經(jīng)吃透了。
三、要學(xué)會進(jìn)行思考。其實看教材最重要的就思考、理解它,而不是死記硬背,不然孩子把定理背下來,不知道它怎么來的,真正做題的時候用起來就不那么順手,就是沒有任何作用。
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