位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 福州初三沖刺培訓(xùn)班首選哪家
1.新東方:精品小班教學(xué),課堂干擾小,學(xué)生關(guān)注度高,上課效率高。授課老師充分關(guān)注到每個學(xué)生,將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距,有效顧全學(xué)生整體,全年課程安排合理、突出重點(diǎn)、兼顧整體,充分挖掘?qū)W生的潛力。
2.北辰教育:專注于學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科知識輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的個性化教育機(jī)構(gòu)。辦學(xué)以來,一直秉承著“潛心育人”的教育精神,順應(yīng)*教學(xué)方向,優(yōu)化教學(xué)理念,注重知識教育和人格教育的結(jié)合。過程中強(qiáng)調(diào):興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成及品格塑造。
3.銳思達(dá)教育:校區(qū)遍及北京、上海、廣州、武漢、天津等1個城市,共500余所分校,始終專注為6-18歲孩子提供分層次、梯度式及個性化的課外同步輔導(dǎo)服務(wù),整合優(yōu)質(zhì)教育資源,以滿足不同層次學(xué)生的需求。將教學(xué)工作的重心放在高針對、具實(shí)效的教學(xué)輔導(dǎo)上。
4.叁人行教育:近年來不斷調(diào)整課程模式,不斷創(chuàng)新拓展,并針對學(xué)生開設(shè)綜合素質(zhì)提升的教學(xué)輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生綜合發(fā)展,全面提升,不斷升級教學(xué)方式來完善自身,以達(dá)到為*持續(xù)輸出人才的目的。
5.狀元教育:將未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導(dǎo)”,憑借的師資團(tuán)隊,專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學(xué)子提供的學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)成績雙提升,解決了數(shù)以萬計家庭的教育難題。
6.京太教育:團(tuán)結(jié)拼搏,唯勤至上。全體教職工一如既往踐行“厚德、誠信、博學(xué)、激情、感恩”的價值觀,致力于將機(jī)構(gòu)打造成為一個“讓學(xué)生成就夢想、讓家長放心安心”并具有影響力的綜合性教育學(xué)校。
7.致學(xué)教育:的老師們根據(jù)學(xué)生上傳錯題的記錄,來給學(xué)生1對1解答疑問,并附帶著課后強(qiáng)化練習(xí)。學(xué)生通過上傳的錯題,會自動收錄到錯題庫中供學(xué)生記憶、復(fù)習(xí),所以家長同樣可以通過此入口及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
8.論思教育:擁有精英教師隨時在線答疑、輔導(dǎo),了學(xué)生隨時想學(xué)就能學(xué)、想問就能問、問了必有答,幫助掃清所有學(xué)習(xí)盲點(diǎn)、疑點(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生不帶疑惑上考場,最終實(shí)現(xiàn)高分、高效、低成本的新型學(xué)習(xí)方式—高效的移動碎片化學(xué)習(xí)。
9.京譽(yù)教育:指出,學(xué)生課本知識可以分為兩類,一類是自己已經(jīng)掌握的,一類是自己還沒有掌握的。在做題的過程中,學(xué)生遇到已經(jīng)掌握的知識點(diǎn),題目自然不會做錯。尤其是針對于中考和高考的學(xué)生來說,大部分的時間都在做題和復(fù)習(xí),這個過程反思總結(jié)是最重要的,而錯題本是反思總結(jié)的工具。
10.中科教育:是一所全日制專業(yè)中高考全日制學(xué)校,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、獨(dú)享人文氣息,將是你的學(xué)習(xí)勝地。學(xué)校創(chuàng)的“高考復(fù)讀系統(tǒng)”,“五輪教學(xué)法”,“量化學(xué)習(xí)法”,成就了我校中高考精品教育機(jī)構(gòu)的地位,是一所學(xué)生家長和社會滿意的學(xué)校。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
2.專項(xiàng)鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
1.看淡分?jǐn)?shù)。別人考得好,說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來,任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。
2.抓綱靠本。抓綱,就是重視考綱、考試說明,考試說明是高考命題的依據(jù),因此是考生備考最重要的文件??勘?,指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時候,要注意抓基礎(chǔ),回歸教材。
3.仔細(xì)演練真題。在演練真題后,要仔細(xì)對照答案,了解參考答案怎么做的,對每一個答題步驟及給分情況都要多動腦,多思考,這樣可以有效地提高成績。多做幾套真題后,就會發(fā)現(xiàn)高考題就是那么回事兒,在高考時會有一種似曾相識的感覺。
4.明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。每個考生都基本了解自己的強(qiáng)處和弱點(diǎn),要在老師的指導(dǎo)下,制訂出個性化的學(xué)習(xí)方案。限度地做到不偏科。
一、不必再糾結(jié)新的知識自己還不會,這個時候就不要糾結(jié)一些新題了,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),經(jīng)受一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)和數(shù)次考試的打磨,基本上,你的知識水平已經(jīng)定型了。就不需要給自己太大壓力,只會徒增緊張。
二、保持良好心態(tài),自我減壓,也要保持一份良好的心態(tài),高考對你們目前來說是一件大事,可是放在人生中,也只不過是一個微不足道的小事而已。沒有一個良好的心態(tài)怎么行?做你自己,發(fā)揮自己的真實(shí)水平就可以了,別給自己太大壓力。
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