位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 無錫藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校2024排名
1.新東方:以在線教育、面授為特色,聚焦為中高考生提供優(yōu)質(zhì)課程服務(wù)。正式推出全國品牌“新課程”,助力全國中學(xué)生共享資源、提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)中高考成功的理想。
2.博大教育:致力于中高考輔導(dǎo)教育,開創(chuàng)了中高考全托管、一對一的獨特教學(xué)模式,多年以來,為無數(shù)學(xué)員提供了培訓(xùn)課程,不僅能夠針對學(xué)員的實際情況進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),還能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)。
3.天材教育:對高中不同階段學(xué)員的生理和心理特點,通過個性化教學(xué)方法,與學(xué)校課程同步,同時通過專題輔導(dǎo)、強(qiáng)化知識點,梳理學(xué)科知識,并通過測試訓(xùn)練提升學(xué)員考試能力。
4.思達(dá)思教育:秉承"因材施教",課程中充分調(diào)動學(xué)生的多感官參與、開發(fā)全腦思維能力和多元智能,從而實現(xiàn)學(xué)生從學(xué)習(xí)成績到學(xué)習(xí)力的全面提升,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的每一步人生道路上的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。
5.韋德教育:是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運營模式的領(lǐng)先品牌,成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,成功實現(xiàn)了跨區(qū)域發(fā)展,旗下打造了智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、精雕細(xì)課等知名教育品牌、產(chǎn)品。
6.新東方教育:致力于用新理念、新科技推動教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),助力教育局和學(xué)校升級到教育信息化。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源。
7.博眾未來教育:滿足課堂信息化教學(xué)的資源需求,為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供強(qiáng)有力的支持;為教育主管部門提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺,推動信息技術(shù)與教學(xué)的高效融合,促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
8.龍新教育:致力于用新理念、新科技推動教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),截至目前,擁有運營中的學(xué)習(xí)中心100余所,教職員工000多名,累計服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬名。
9.中科教育:專注于初高中生課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu),旨在為中學(xué)生提供個性化的教學(xué)培訓(xùn),為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。
10.尖鋒教育:秉承著“品于心、質(zhì)于行,全面助力學(xué)子成長!”的企業(yè)使命為學(xué)生插上夢想的翅膀。經(jīng)過多年的培育,擁有優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊,并建立了以碩士、本科生為核心的資深教學(xué)研發(fā)百人團(tuán)隊。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的企業(yè)文化
新東方的使命:為提升學(xué)生終身競爭力,塑造學(xué)生公民素質(zhì),賦予學(xué)生全球眼光而努力!
新東方的愿景:成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機(jī)構(gòu)!
新東方價值觀:誠信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛,好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)!
新東方的理念:終身學(xué)習(xí) 全球視野 *人格 社會責(zé)任
新東方的企業(yè)文化:坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動力,為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價值,推動中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。
新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
一、應(yīng)重視自我薄弱課程,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。如果你有不明白的問題,你應(yīng)該積極及時地向老師請教。你不能假裝理解他們,這就導(dǎo)致了你無法理解的問題。
二、充分利用每一分鐘和每一秒,在你的業(yè)余時間讀更多的書,而不是浪費在無用的演講。
三、我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)更多的問題,而不是一遇到問題就試圖放手。蘇格拉底說過:逆境和艱難是磨練一個人人格的最高學(xué)府。
一、語文:考前最后一個星期的時間,只是用來熟悉考試中所有要求背誦的篇目,這樣就已經(jīng)足夠了。對于作文,會在下午困倦的時候翻翻報紙,在晚上吃飯的時候看看新聞,這樣既能積累考場上寫作的素材,又能使身心得到放松。
二、數(shù)學(xué):高考前一周我就沒有再做什么題目,書本上的定理公式我都一再的翻看。因為以不變應(yīng)萬變才是考場上的“硬道理”,高三一年復(fù)習(xí)中所有做過的卷子我都精心保留著,考前一周翻著看看,并不要求將以往做錯過的題目都能掌握,保持對試卷、對考試的一種輕松和熟悉的心態(tài)才是真正必要的。
三、英語:英語是一門重積累的學(xué)科,考前的沖刺效果不大。因此只做了兩套試題,用來熱身,除此之外就是每天早上起床之后還是按照慣例背單詞。
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