畢節(jié)青少年叛逆學(xué)校十大排名

1.明德教育

2.星志教育

3.李峰教育

4.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

5.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

6.湘學(xué)教育

7.勵(lì)心智教育

8.睿智教育

9.知恩教育

10.立德素質(zhì)教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)校內(nèi)設(shè)有多媒體教室、心理咨詢(xún)室、親子溝通室、心理測(cè)量室、沙盤(pán)游戲室、情緒宣泄室、圖書(shū)室、團(tuán)體活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)、現(xiàn)代化餐廳、高檔公寓及30余畝勞動(dòng)種植養(yǎng)殖體驗(yàn)區(qū)，拓展訓(xùn)練區(qū)等。

招生對(duì)象：8-20歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自閉、嬌蠻任性、心理脆弱、厭學(xué)逃課、離家出走、打架斗、自理能力差、心理人格異常，與父母老師溝通困難等孩子；通過(guò)各種課程活動(dòng)，深入孩子內(nèi)心，引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我，矯正不良行為習(xí)慣，重塑品行，使孩子在三到六個(gè)月時(shí)間知錯(cuò)改，還父母一個(gè)健康、自信、懂孝道，知感恩，積極向上，樂(lè)觀勇敢，自律、自強(qiáng)的家之孝子，校之學(xué)子。

學(xué)校配有專(zhuān)職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、各名優(yōu)文化課老師及文體專(zhuān)職教師。實(shí)行全封閉式軍事化管理，貫徹“問(wèn)題孩子”和“問(wèn)題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、叛逆孩子教育方法

一、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。有些生氣、無(wú)理取鬧的孩子，在家里可能不會(huì)被父母寵壞，但因?yàn)楸桓改负鲆?，或者?duì)父母的某些方面不滿(mǎn)，心中有氣，就會(huì)借題發(fā)揮，無(wú)理取鬧，甚至?xí)室夥稿e(cuò)，以引起父母的注意。

二、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。父母可以把一些有趣的東西放在孩子身邊，在孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候離開(kāi)他們一段時(shí)間。孩子通常看到自己在沒(méi)人照顧的時(shí)候哭，身邊又恰好有自己喜歡的東西，所以注意力很快就會(huì)被抽離，就會(huì)投入玩耍，忘記自己的哭鬧要求。

三、保持態(tài)度的一致性和連貫性。對(duì)待孩子任性的行為，最有效的方法就是無(wú)視，暫時(shí)孤立。不管采取什么方法，最重要的是，所有的父母對(duì)于每一次的任性攻擊，都要有相同的態(tài)度和措施。

2、孩子上初中后產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

一、不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。小學(xué)過(guò)渡到初中，是一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變，首先就是課程的增加，小學(xué)最多三門(mén)課程，語(yǔ)數(shù)外，但是，當(dāng)?shù)搅顺踔幸院螅n程的增加，讓孩子的學(xué)習(xí)壓力大增，再加上不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，很有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，然后被老師批評(píng)，被父母責(zé)罵，這樣的情況下，難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。

二、引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中生活。這樣的情況下，家長(zhǎng)一定不能再去批評(píng)孩子了，孩子本身對(duì)于初中就是不適應(yīng)的，剛開(kāi)始跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度也屬于正?，F(xiàn)象，等他適應(yīng)好了以后，自己調(diào)整自己的心態(tài)，那么成績(jī)就會(huì)再度恢復(fù)。如果家長(zhǎng)只會(huì)批評(píng)他，那么家長(zhǎng)的批評(píng)就是壓死孩子的最后一根稻草，他會(huì)覺(jué)得很委屈，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要做的應(yīng)該是跟孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，理解他的心情，去安慰他，并幫助他一起調(diào)整、適應(yīng)，這樣孩子才會(huì)更快從厭學(xué)情緒中脫離出來(lái)，讓成績(jī)恢復(fù)。