天水少年管教所青少年叛逆管教學校

1.勵心智教育

2.睿智教育

3.知恩教育

4.立德素質(zhì)教育

5.立新教育

6.博陽青少年教育

7.德育善教育

8.重生教育

9.青少年素質(zhì)教育學校

10.騰飛素質(zhì)教育

以上就是這幾家輔導機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團主要以心理疏導為主，有長期住校的專業(yè)心理老師，持續(xù)跟孩子溝通，調(diào)整正確的三觀，幫孩子樹立正確的認知，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培養(yǎng)孩子的責任感、擔當和感恩心。學校分兩個部分進行教學，調(diào)整狀態(tài)和文化課。

第一部分狀態(tài)調(diào)整:

1.心理老師一對一心理疏導；

2.軍事化體能訓練。（改善孩子不良行為習慣和思想，走出心理陰霾，增強自信和體質(zhì)，讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。）

3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵志教育、感恩教育、禮儀教育、國學教育等。（讓孩子認識自身的問題，從被動轉(zhuǎn)為主動改變。）

4.生活、技能實踐、好習慣養(yǎng)成。（讓孩子知道讀書的重要性，生活需要靠自己的努力付出，體驗父母的不易，培養(yǎng)孩子的責任、擔當和感恩。）

5.情緒管理與有效溝通課堂。（當脾氣上來的時候?qū)W會轉(zhuǎn)移，自我安慰和釋放，用自我意識來調(diào)節(jié)自己的情緒。團體輔導和拓展游戲，讓孩子學會與人溝通能力，建立人際關(guān)系能力。）

第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后，能夠靜下心坐在教室聽老師講課，進入文化班學習。

1.文化課學習，跟常規(guī)學校教學同步；

2.設有初一到初三、高中課程，每個孩子對應每個年級；

3.各年級各門課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課；4.老師一對一的課外輔導。在同類學校中，我們學校是國內(nèi)唯一具有辦學資質(zhì)的學校；根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長的課程；同步文化課程學習；可接收初高中學籍參加中高考。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子沉迷互聯(lián)網(wǎng)的原因所在

小孩子癡迷互聯(lián)網(wǎng)，原因不僅在孩子本人的身上，還與家長有較大的關(guān)系。首先，許多家長工作沒有時間照料孩子，下班了沒時間守候孩子，因而，孩子的日常生活越來越很無 聊。乃至有一些家長為了更好地讓孩子不纏著煩著自身，就索性讓孩子一旁玩兒電子設備，孩子長此以往便會由于日常生活苦悶而癡迷上互聯(lián)網(wǎng)。次之，有一些年輕人的家中平常喜愛玩 電腦玩手機上，孩子在家長的直接影響下，也會效仿學習培訓這類不好的習慣養(yǎng)成。除此之外，孩子癡迷互聯(lián)網(wǎng)也由于互聯(lián)網(wǎng)上面有許多吸引住孩子的物品，相對性比念書更有趣味性，以致于 熱衷于沉迷于子網(wǎng)絡時代里。孩子自制力差，若是網(wǎng)上上癮，非常容易無意向?qū)W，家長如果不及早正確引導，乃至會危害日常日常生活。

2、小孩子調(diào)皮注意力不集中是怎么回事造成的

小孩子調(diào)皮注意力不集中可能是對外界比較詫異的原因，孩子的個人愛好心十分大，遇到自己喜歡做的一件事時，便會集中精力去做事情，而且孩子對什么事情都很好奇，因而要想資金投入以身作則去探索。除此之外，孩子過多注意力不集中也可能是缺乏微量元素造成的，父母可以帶孩子去醫(yī)院檢查一下，建立缺乏哪元素表，那般可以建立合理的彌補。倘若孩子一直活動持續(xù)，一絲一毫沒有停歇出去的話，也可能是兒童多動癥造成 的，這類孩子一般對什么事情沒有個人愛好，而且也無法集中注意力，就算是有好玩的玩具，或是有動畫片等，都難以讓孩子靜下心來。

對于樂觀好動的孩子，做事情都是有一定的目的，而患有兒童多動癥的孩子，平時活動是孤零零的，而且做事情不易充分考慮負面影響，性情也比較心煩氣躁，心理狀態(tài)并沒有很穩(wěn)定，遭到不愉快的危害后，很容易有一些偏執(zhí)的行為，自我控制的功用很差。