位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年勵(lì)志教育> 運(yùn)城叛逆孩子學(xué)校十大正規(guī)排名榜
1.德善美叛逆管教學(xué)校
2.心種子教育
3.志和教育
4.思諾行教育
5.慧諾特教育
6.啟思教育
7.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校
8.華力教育
9.護(hù)航教育
10.新葉教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校,特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育方法,成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會(huì),回歸校園開(kāi)啟新的人生。
重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)教師培訓(xùn),新增家長(zhǎng)培訓(xùn)課堂等,成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭,返回母校續(xù)學(xué),走向社會(huì)、融入社會(huì),得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),也得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
一、招生對(duì)象:
9-20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問(wèn)題學(xué)生。
二、教育方法:3+1教育體系
思想引導(dǎo):學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主,孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對(duì)一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的根本問(wèn)題,同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案,以最真誠(chéng)的陪伴,打開(kāi)孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。
行為矯正:以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為主,以感恩勵(lì)志教育為輔,通過(guò)身心疏導(dǎo)打開(kāi)孩子心扉,解開(kāi)孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾,用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員,從而豎立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
品格塑造:通過(guò)嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練,引導(dǎo)其樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神,磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感,從而培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)互助互愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活自理,提高對(duì)是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。
文化輔導(dǎo):經(jīng)過(guò)感化矯正,我校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特性制定對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)方案,開(kāi)設(shè)同步文化課程,讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下,進(jìn)行文化課程的同步學(xué)習(xí)。
三、教育時(shí)間和教育效果:
學(xué)生經(jīng)過(guò)教育,一般一個(gè)月后有很大好轉(zhuǎn),三個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí),六個(gè)月有助于改掉原來(lái)的不良習(xí)慣,一年內(nèi)有助于提高自控能力,學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行學(xué)習(xí),懂得生活自理,懂得社會(huì)交際,行為完全規(guī)范。
很多家長(zhǎng)在孩子教育上都習(xí)慣性地強(qiáng)迫孩子按照自己的想法來(lái),常常都是站在經(jīng)驗(yàn)主義上對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教。“我說(shuō)的都是對(duì)的,我是你爸,你必須聽(tīng)我的”、“你不聽(tīng)我的,遲早都要后悔”,然而越是這種說(shuō)辭就越容易引起孩子的叛逆,正確的引導(dǎo),讓孩子做出正確的選擇才是有效的教育。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,往往都會(huì)出現(xiàn)叛逆期的時(shí)候,而這時(shí)候很多親子關(guān)系都會(huì)變得生硬、冷漠。家長(zhǎng)想要教育好自己的孩子,就需要懂得尊重孩子、平等地對(duì)待孩子,多溝通,理解孩子的想法,保有父母的教育威嚴(yán),更要懂得正確引導(dǎo)孩子。
一、冷靜,理解,包容。面對(duì)孩子長(zhǎng)大后的違和感,冷靜、理解、寬容的對(duì)待是父母最好的態(tài)度和方法。孩子越叛逆,父母就應(yīng)該越冷靜。孩子犯錯(cuò)時(shí)不要打罵,會(huì)導(dǎo)致家庭對(duì)立加劇,傷害孩子的自尊心。給他們更多的理解,就是給孩子辯解的機(jī)會(huì),傾聽(tīng)他們真實(shí)的想法,而不是直接用對(duì)錯(cuò)來(lái)衡量他們的行為,而是理解他們的行為動(dòng)機(jī)。
二、真誠(chéng)與孩子溝通。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的話是敷衍和選擇性的,甚至是不聽(tīng)。他們只希望孩子按照自己的想法一步一步的學(xué)習(xí)生活。漸漸地,孩子不再想和他們交流了。爸爸媽媽越來(lái)越不理解孩子,最終會(huì)在生成中產(chǎn)生激烈的對(duì)抗。以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽(tīng)孩子的想法。和孩子交流的時(shí)候,要把身份放在平等的地位上,不要和長(zhǎng)輩的威嚴(yán)說(shuō)話。
三、多陪陪孩子,多照顧孩子。孩子和父母之間的感情不是天生的,也需要培養(yǎng)。日常陪伴是培養(yǎng)感情的最好方式。很多父母忽略了這一點(diǎn),總是想著給孩子更好的物質(zhì)生活,每天忙于工作,卻讓孩子缺乏親情陪伴。陪伴也是一種教學(xué)方式,在日常生活中潛移默化地教育孩子。由于缺乏這種陪伴教育,許多孩子成了問(wèn)題孩子。
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