位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年勵志教育> 樂山正規(guī)青少年厭學(xué)矯正學(xué)校
1.厚德教育
2.善一教育
3.善聆教育
4.國瑾教育
5.圣賢訓(xùn)教育
6.大正教育
7.興華教育
8.愛德思睿教育
9.弘揚教育
10.德善美叛逆管教學(xué)校
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團以心理教育為主導(dǎo),行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合,學(xué)校實行一對一的心理輔導(dǎo),運用沙盤游戲、音樂治療、團體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑,運用專業(yè)的精神分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻;
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹(jǐn)防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學(xué)習(xí)過程中,老師幫助學(xué)生掌握有效地學(xué)習(xí)方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)走出校門步入社會時,老師幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備,確立就業(yè)目標(biāo)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向;幫助學(xué)生順利走上工作崗位,使他們達到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學(xué)、輟學(xué)各種問題學(xué)生→行為矯正、心理輔導(dǎo)→技能專業(yè)學(xué)習(xí)→成功輸入社會)也為普通學(xué)校徹底解決了后顧之憂。
一、父母應(yīng)當(dāng)多關(guān)注孩子,多陪在孩子身旁,給孩子給予一個可靠的自然環(huán)境,一個和諧健康的親子溝通,掌握孩子的要求,在孩子必須協(xié)助的情況下伸手來,得到孩子的信賴感。
二、父母應(yīng)當(dāng)給孩子充足重視,伴隨著孩子心身的發(fā)展趨勢,孩子擁有單獨隨意的觀念,期待自身去挑選一些事兒,此刻,家長要重視孩子的意向,給孩子充足展現(xiàn)自個的機遇,例如孩子想穿哪樣的衣服褲子,帶什么樣子的畫筆工具,這種可以讓孩子隨意選擇。
三、家長不必急著給孩子貼上標(biāo)簽,孩子自尊很強,無論什么事情都是會為自己找借口辯解,因此父母一定要正方向正確引導(dǎo),不必隨便給孩子貼上標(biāo)簽,也公然斥責(zé)指責(zé)。家長要切勿一言堂,逐漸將*決定權(quán)交還給孩子,一切多和孩子商議,使他感受到被重視。在給予孩子隨意重視的朋友,家長要搞清楚,孩子人體迅速生長發(fā)育,可是心理狀態(tài)發(fā)展趨勢并未完善,父母應(yīng)當(dāng)留意,加多正確引導(dǎo),這時的孩子好面子,非常容易遭受小伙伴的危害,期盼伙伴認(rèn)可,會進行一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威性的事兒。
一、尊重孩子。家長們不要老是盯著孩子的弱點,也不要拿孩子的短處同別家的孩子的優(yōu)點做對比。
二、要學(xué)會傾聽。與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心的傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。
三、允許孩子犯錯。面對正處在叛逆期這個階段的孩子,是形成主見的關(guān)鍵時期,小錯肯定難免,所以,家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧,不要過分束縛孩子的手腳。
四、家長學(xué)會換位思考,與孩子平等對話。青春期叛逆的孩子,我們要平等對待。站在平等的位置,給予孩子尊重,他們能感受到。
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