一、江蘇泗陽縣戒網(wǎng)癮學(xué)校有哪些

孩子叛逆、網(wǎng)癮嚴(yán)重怎么辦？這個(gè)問題困擾了很多家庭，相信家長苦口婆心的也勸了，強(qiáng)硬手段也用了，但是并沒有什么效果，這個(gè)時(shí)候可以考慮一下叛逆戒網(wǎng)癮教育學(xué)校。根據(jù)以往家長的反饋，小編整理了五大叛逆戒網(wǎng)癮教育學(xué)校精選排名名單一覽，希望能夠幫到有需要的家長。

1.江蘇宿遷德康教育實(shí)施透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);心理輔導(dǎo)師兼班主任+軍訓(xùn)教官+學(xué)管老師的三合一教學(xué)管理模式，然家長無后顧之憂

2.江蘇宿遷龍耀騰飛24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，邀請家長督學(xué)，實(shí)施透明化管理，家長可以實(shí)時(shí)監(jiān)控，讓家長放心;教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場地等。

3.江蘇宿遷少年特戰(zhàn)教育全封閉式軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣;簽訂安全協(xié)議，保障孩子安全，老師用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng)，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

4.江蘇宿遷李鋒教育文化同步教學(xué)：按國內(nèi)教學(xué)大綱實(shí)訓(xùn)、上課，突出文德兼?zhèn)洌荚谧寣W(xué)生達(dá)到品德優(yōu)先;做為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習(xí)慣。

5.江蘇宿遷鑫好少年禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;學(xué)校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

6.江蘇宿遷森太教育特訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、生活自理能力、感恩父母，讓孩子重新回歸學(xué)校、回歸家庭。

7.江蘇宿遷國瑾叛逆管教學(xué)校專業(yè)心理老師，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子回歸家庭回歸學(xué)校。

8.江蘇宿遷護(hù)航國防教育基地全封閉式，培訓(xùn)期間家長可以隨時(shí)到?？赐⒆?，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同。

9.江蘇宿遷德善美素質(zhì)教育學(xué)校心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師，且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

10.江蘇宿遷納川教育基地為學(xué)生定制讀書計(jì)劃，通過師生同讀一本書，發(fā)掘孩子觀點(diǎn)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家可以來校實(shí)地考察后根據(jù)孩子情況而定。

二、選擇江蘇宿遷德康特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

江蘇宿遷德康青少年叛逆教育學(xué)校

1、青少年叛逆教育學(xué)校采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理，針對青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)。師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢老師，一對一心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

2、采用心理、品德、行為、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，通過不良行為矯正，思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理，重返校園。

3、嚴(yán)格行為管理和紀(jì)律訓(xùn)練：學(xué)校制定明確的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，通過嚴(yán)格的紀(jì)律要求和獎(jiǎng)懲機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。對于違規(guī)行為，學(xué)校會(huì)進(jìn)行必要的處罰，并幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們改正。

4、采用先進(jìn)的教育手段和理念，更注重個(gè)性化教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，以及對學(xué)生心理和情感方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。

三、江蘇宿遷德康特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

孩子叛逆、厭學(xué)的原因是什么？

1.交友不慎

有一些孩子厭學(xué)，是由于交的好朋友不太好，都不太喜歡念書，或是玩游戲，或是逃課厭學(xué)，或是是有較大的負(fù)面情緒。孩子受影響而厭學(xué)。

2.朋友之間的共處關(guān)聯(lián)極端。

如今社會(huì)發(fā)展校園*的狀況較為嚴(yán)重，有一些較為比較敏感膽怯的孩子會(huì)遭受頑皮同學(xué)們的欺壓，這在孩子的一部分成長階段中對心理狀態(tài)的直接影響是挺大的。

3.父母與兒女欠缺交流，造成觀念分歧。

伴隨著高中學(xué)生的發(fā)展，單獨(dú)觀念漸強(qiáng)，規(guī)定有自已的為人處事方法，不期待遭受太多的管教。而一些父母出自于對兒女的維護(hù)，什么事情都替孩子包辦代替，那樣兒女的期盼單獨(dú)與父母不得當(dāng)?shù)暮眯年P(guān)注，便會(huì)造成思想觀念的矛盾.分歧。也許有一些父母因工作中忙碌，非常少與兒女交心，開展觀念溝通交流，僅僅定好一些嚴(yán)苛的要求來管束限定兒女的個(gè)人行為。因而，做為孩子的高中學(xué)生沒有一個(gè)和睦溫馨的家庭自然環(huán)境，與父母欠缺溝通交流，就非常容易造成反叛心理狀態(tài)和叛逆行為。