新出爐!清遠(yuǎn)效果好的十大青少年叛逆教育學(xué)校排名

1.李峰教育

2.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

4.湘學(xué)教育

5.勵心智教育

6.睿智教育

7.知恩教育

8.立德素質(zhì)教育

9.立新教育

10.博陽青少年教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團(tuán)有四大校區(qū)，總占地面積48畝。其中，行為強(qiáng)制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝，勵志素體教育集團(tuán)以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團(tuán)的重點(diǎn)校區(qū)，是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，該校區(qū)以心理專家組，有二層教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，廚房食堂1棟，戶外農(nóng)場6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間，教室4間（多媒體教室一個），活動室3間，辦公室5間，心理輔導(dǎo)室2間，醫(yī)務(wù)室1間，檔案室1間，廣播室1間，藏書3000冊的圖書室1間，籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等，整套運(yùn)動娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全?？偨ㄖ娣e達(dá)3600余平方米，綠化面積達(dá)600平方米。

1.勵志青少年教育集團(tuán)著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，勵志教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來。讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

2.個性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括：家庭教育方式診斷、青少年成長問題解決系統(tǒng)、個性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長導(dǎo)報(bào)》等服務(wù)項(xiàng)目8個?！拜o導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

3.學(xué)歷文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過一段時間特訓(xùn)教育后，孩子表現(xiàn)良好，提出申請，校長批準(zhǔn)，安排“一對一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長輔導(dǎo)，表現(xiàn)特別好的，可以安排至青少年勵志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后，可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試，并有機(jī)會進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子厭學(xué)逃學(xué)的原因是什么

如今很多的孩子都不太喜歡念書，并且形成了逃學(xué)厭學(xué)的個人行為，尤其是青春發(fā)育期的孩子，她們不會再聽爸爸媽媽與老師的教導(dǎo)，一切都擅作主張，獨(dú)來獨(dú)往，那樣不但耽擱了自個的課業(yè)，并且也會危害身體健康。孩子厭學(xué)很有可能與動因缺少、五光十色的日常生活造成興趣愛好遷移、欠缺對培訓(xùn)的自信心、對教師的不足造成消沉感情轉(zhuǎn)移、家中要素產(chǎn)生的感情難耐、太重的學(xué)習(xí)壓力造成情緒疲憊及其家長的高期待使孩子承受不住等七個層面的原因有關(guān)。假如孩子自身不愿意學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有要求，沒有驅(qū)動力，那么家長的迫使只能讓孩子越來越愈來愈不想上學(xué)，這類含有情感的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)展對孩子實(shí)際上是一種擠壓，終有一日，當(dāng)孩子從此承受不起的情況下，它的暴發(fā)不能想像。

2、孩子進(jìn)入青春期該如何相處

一、從生活開始改變。由于生理上的變化，青春期的孩子會有各種各樣的心理反應(yīng)，其大部分是自我意識的表現(xiàn)。他們試圖突破約束和紀(jì)律是正常的，甚至犯一些錯誤也是他們成長的代價。對于青春期的孩子，父母要注意讓孩子在生活中*自主，全面培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成自己處理瑣事的習(xí)慣。否則，為他們做的一切都將與他們自我意識的增強(qiáng)相矛盾。

二、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。青春期的孩子有自我識別事物的能力。父母沒有注意到孩子的變化，就像過去一樣，會引導(dǎo)孩子走自己設(shè)計(jì)好的路線，自然會引起孩子的不滿，故意和父母對著干。要和孩子相處好，父母必須正確認(rèn)識孩子，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

三、父母學(xué)會索取“愛”。在“愛”的問題上，很多父母只履行“給予”的義務(wù)，不談“索取”。這樣，久而久之，就會在孩子心中形成一個觀念——父母的愛應(yīng)該是。所以，我們應(yīng)該向孩子索取愛，讓他們學(xué)會感恩。