位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年勵(lì)志教育> 巴中全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校排名
1.德育善教育
2.重生教育
3.青少年素質(zhì)教育學(xué)校
4.騰飛素質(zhì)教育
5.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校
6.興華勵(lì)志教育
7.軍培教育
8.勵(lì)志教育
9.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
10.明陽青少年教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生對(duì)象:初中階段的學(xué)生(8-20周歲)如出現(xiàn):叛逆心理、厭學(xué)、不想上學(xué)、親子關(guān)系緊張、沒有目標(biāo)、生活懶惰、沉迷手機(jī)等叛逆行為的綜合教育培訓(xùn)。
1.教培時(shí)間:2-6個(gè)月或者一年。管理模式:全封閉寄宿制管理,老師陪同制教育學(xué)習(xí)。針對(duì)現(xiàn)在大部分的孩子容易厭學(xué),叛逆,不上學(xué),缺乏責(zé)任感,不理解父母的用心良苦,考慮問題相對(duì)自我,沒有正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)。甚至是上學(xué)混日子,不想付出和努力。沒有生活和學(xué)習(xí)的緊迫感。
2.對(duì)于叛逆期階段的孩子,我們以素質(zhì)教育,心理輔導(dǎo),感恩教育,禮儀培養(yǎng),體驗(yàn)教育(貧困山區(qū)體驗(yàn)生活、敬老院做義工等)為主。幫助孩子,提高孩子的認(rèn)知和責(zé)任感,樹立正確的三觀。另外,在孩子教培期間,家長中途也要參加家長培訓(xùn)課和親子互動(dòng)課程。
3.入校方式:家長直接帶孩子入校報(bào)名參加培訓(xùn)即可(隨時(shí)報(bào)名,入校后開始計(jì)算時(shí)間)。
4.入校需帶物品:家長身份證復(fù)印件,學(xué)生戶口本(身份證)復(fù)印件,學(xué)生一寸照片2張,體檢報(bào)告一份,換洗衣服三套(根據(jù)季節(jié)配帶),鞋子襪子兩雙,在讀課本一套(中后期帶)。學(xué)生入校嚴(yán)禁帶手機(jī)電子產(chǎn)品和刀具等違紀(jì)物品。
一、父母應(yīng)該多關(guān)心孩子,多陪在孩子身邊,給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境,一個(gè)和諧健康的親子關(guān)系,了解孩子的需求,在孩子需要幫助的時(shí)候伸出手來,獲得孩子的信任感。
二、父母應(yīng)該給孩子足夠尊重,隨著孩子身心的發(fā)展,孩子有了**的意識(shí),希望自己去選擇一些事情,這時(shí)候,家長要尊重孩子的意愿,給孩子足夠展示自己的機(jī)會(huì),比如孩子想穿什么樣的衣服,帶什么樣的畫筆,這些都可以讓孩子*選擇。
三、家長不要急于給孩子貼標(biāo)簽,孩子自尊心很強(qiáng),不管什么事情都會(huì)給自己找理由開脫,所以父母一定要正向引導(dǎo),不要輕易給孩子貼標(biāo)簽,也當(dāng)眾指責(zé)批評(píng)。家長要切忌一言堂,逐步將自主選擇權(quán)交還給孩子,凡事多和孩子商量,讓他感覺到被尊重。在給與孩子*尊重的同事,家長要明白,孩子身體快速發(fā)育,但是心理發(fā)展尚未成熟,父母應(yīng)該注意,多加引導(dǎo),此時(shí)的孩子好面子,容易受到同伴的影響,渴望同伴認(rèn)同,會(huì)做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事情。
當(dāng)孩子由于不堪忍耐而逃學(xué)拒學(xué)。因而,找出孩子厭學(xué)的原因找到矯正的路子,重新點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)興味的火花,走出困惑,重樹決心,變“厭學(xué)”為“樂學(xué)”,具有嚴(yán)重的意義。我以為需求對(duì)孩子做一理解,與之多交流,多溝通,對(duì)其以往學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)興味下降,厭學(xué)心思發(fā)生緣由,動(dòng)機(jī),興味轉(zhuǎn)向等做比較清楚的理解,后揣測(cè)厭學(xué)的成績本源,有的放矢。比方,某生過來學(xué)習(xí)成績普通,這學(xué)期成績嚴(yán)重下滑,家長發(fā)現(xiàn)該生近來迷上打游戲,玩手機(jī),不愛學(xué)習(xí),沉浸游戲等等,這就是發(fā)現(xiàn)成績的緣由,必需要采取措施。如和先生說話,是功課難轉(zhuǎn)移注意力還是厭學(xué),逐漸采取限制性措施,限制打游戲工夫,但必需按時(shí)完成作業(yè)。
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