GlobalStage教材內(nèi)容響應(yīng)了聯(lián)合國(guó)教科文組織的國(guó)際公民教育方針。學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以了解兒童不同生活的各方面，培養(yǎng)全球意識(shí)，有助于培養(yǎng)同理心和尊重。

語(yǔ)言教材是語(yǔ)言技巧和語(yǔ)言系統(tǒng)框架的搭建，文學(xué)教材主要為講授文學(xué)技巧并訓(xùn)練學(xué)生相關(guān)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)適、思維技能、社會(huì)情感技能和全球公民意識(shí)。

Global Stage中教授了對(duì)話和Presentation，模擬對(duì)話視頻展現(xiàn)真人在現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，著重功能性語(yǔ)言，上課開始和結(jié)束時(shí)都有反思環(huán)節(jié)，達(dá)成構(gòu)建自我意識(shí)。

Global Stage教材中課程都有清晰可見的思維過程。孩子天性好奇，渴望獲得新的知識(shí)，并與之產(chǎn)生聯(lián)系，Global Stage教材運(yùn)用這一點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生思維技巧。

Global Stage的復(fù)習(xí)模塊鍛煉學(xué)生思考能力，從而了解自己如何學(xué)得更好，同時(shí)還鼓勵(lì)學(xué)生思考如何進(jìn)行課外自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思，自我意識(shí)和調(diào)適能力。