孩子叛逆且深陷網(wǎng)癮，網(wǎng)絡(luò)游戲成了他生活的重心，情緒暴躁易怒，對家人毫不關(guān)心。家長管教無果時，尋找一家實力強大的叛逆少年軍事化管教學(xué)校是當(dāng)務(wù)之急。那么，哪家叛逆少年軍事化管教學(xué)校才擁有真正的實力呢？

1.勵心智教育——政府監(jiān)管專業(yè)正規(guī)家長信賴之地

2.新葉教育叛逆教育學(xué)?！疚苍~】

3.紐特心理教育學(xué)?！疚苍~】

4.好孩子啟航學(xué)府——【尾詞】

5.玉藍厭學(xué)矯正教育中心——【尾詞】

6.崇德青少年素質(zhì)教育中心——【尾詞】

7.新海岸叛逆教育——【尾詞】

8.青禾啟卓拓展訓(xùn)練——【尾詞】

9.眾德勵志教育學(xué)?！疚苍~】

10.獵馬遜勵志青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)?！疚苍~】

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勵心智教育常年面向全國招收8-18周歲有早戀、孩子叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年為服務(wù)對象。教育局定點指定專門性學(xué)校在貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則下，勵心智教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“特訓(xùn)后”教育、文化補習(xí)和升學(xué)擇校四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo)，是指綜合運用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長過程中的思想和心理癥結(jié)，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀和親子觀。

勵心智教育課程體系：四階五步法

1.入學(xué)階段

心態(tài)調(diào)整融入集體自我剖析態(tài)度轉(zhuǎn)變自我接受

2.過渡階段

行為規(guī)范禮節(jié)禮貌內(nèi)務(wù)衛(wèi)生思想品德量化評比

3.調(diào)整階段

勵志之路自信陽光知識力量適應(yīng)能力感恩之心

4.鞏固階段

學(xué)業(yè)規(guī)劃家庭規(guī)劃成長規(guī)劃思想規(guī)劃能力規(guī)劃

勵心智教育課程介紹

1.政治教育課：

政治教育注重生命的蛻變。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要組成部分，樹立孩子三觀，婚戀觀、金錢觀、財富觀、榮辱觀，解決孩子的認(rèn)知偏差。校正孩子的認(rèn)知，是教育孩子的最核心的基石理念。

2.國學(xué)傳統(tǒng)課：

通過學(xué)習(xí)國學(xué)，讓青少年明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。告訴孩子什么是君子，什么是小人。解決青少年親情淡薄不懂感恩，讓孩子知冷暖、懂人情世故。思想決定行為，讓青少年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.軍事訓(xùn)練課：

習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，習(xí)慣決定人的命運，“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”！通過行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。使青少年成為思想過硬、知識全面、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的合格人才。

4.文化藝術(shù)交流：

探討辯論，通過辯論會、音樂熏陶、美術(shù)欣賞等一系列課程開發(fā)青少年潛能，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)動力，寓教于樂，增強學(xué)習(xí)力。堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。把美的種子播撒在青少年心中，才能不斷提高審美和人文素養(yǎng)，從而強化美育育人實效，用美育助力青少年追求未來美好生活。

5.學(xué)能訓(xùn)練課：

每個孩子都有可能成為“天才”，優(yōu)化學(xué)能綜合訓(xùn)練法，通過學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能和情商訓(xùn)練這五大體系，全面提升孩子的綜合素質(zhì)水平，成為孩子的聽課助手，考試?yán)骱颓樯虒?dǎo)師。

6.心理疏導(dǎo)：

青春期心理教育、情緒情感教育、自我認(rèn)識教育、溝通技能教育、人際適應(yīng)能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通過自我探索的過程，幫助青少年在認(rèn)識自己和了解自己的基礎(chǔ)之上接納自己，學(xué)習(xí)社交技能和發(fā)展人際關(guān)系的能力，學(xué)習(xí)相信的力量，培養(yǎng)責(zé)任心和青少年的歸屬感與被接納感，從而更有安全感，更有信心面對生活中的挑戰(zhàn)。

7.社會實踐：

通過團體游戲、勞動教育、生活體驗等從思想到行為全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，讓孩子學(xué)會生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教學(xué)過程中引起青少年積極的、健康的情感體驗，直接提高青少年對學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)活動成為青少年主動進行的、快樂的事情。情感對認(rèn)知活動的增力效能，解決中學(xué)生中普遍存在的學(xué)習(xí)動力不足的問題。

8.身心靈教育課：

關(guān)注青少年成長，幫助社會培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度。了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認(rèn)知能力，鍛煉與人溝通和交流的能力。給予青少年內(nèi)在動力，搭載內(nèi)在工程建設(shè)，搭建孩子的心理建設(shè)和思想建設(shè)，讓孩子內(nèi)心獲得動力，成長為企業(yè)、社會需要的人才。

以上就是小編對“新鮮出爐！南寧市興寧區(qū)叛逆期孩子管教學(xué)校一覽”分析，孩子網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、自卑自閉等的問題，可以來培訓(xùn)青少年素質(zhì)特訓(xùn)基地，我們是24小時監(jiān)控，全透明教育，安全可靠，如果想了解更多，可以直接電聯(lián)詳細咨詢！