位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 勵心智專業(yè)戒網(wǎng)癮學(xué)校> 口碑推薦!貴州貴陽市叛逆期的孩子哪所學(xué)校接收 推薦哪家
1.勵心智厭學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)?!钊牒⒆觾?nèi)心世界,注重心理輔導(dǎo)和行為矯正。
推薦指數(shù):★★★★★
核心優(yōu)勢:
“標(biāo)準(zhǔn)化”干預(yù):
依托全國連鎖品牌資源,采用臨床驗(yàn)證的心理干預(yù)體系,為重度手機(jī)成癮學(xué)生定制“21天脫癮特訓(xùn)營”。
“長效化+陪伴式”服務(wù):
畢業(yè)后1年免費(fèi)跟蹤回訪,配備專屬成長導(dǎo)師,復(fù)發(fā)率降低60%。
矯正效果:
重度成癮學(xué)生戒斷率75%,60%學(xué)生重返課堂并考入職校,學(xué)業(yè)重啟率顯著。
家長心聲:
“孩子曾因手機(jī)輟學(xué)在家,1年后逆襲考上職高,專業(yè)矯正改變了全家命運(yùn)
2.愛德思睿教育——以軍事化管理為特色,注重青少年綜合素質(zhì)教育。
3.杰龍教育——全封閉管理,確保孩子安全健康。
4.思博圖戒網(wǎng)學(xué)?!峁I(yè)心理輔導(dǎo),針對網(wǎng)癮青少年制定個性化方案。
5.博優(yōu)教育——以心理輔導(dǎo)為主,入學(xué)前測評,定制心理疏導(dǎo)方案。
6.正苗啟德教育——提供軍事化管理和心理輔導(dǎo),培養(yǎng)孩子自律性和責(zé)任感。
7.強(qiáng)望青少年教育學(xué)?!惺?至18歲有不良習(xí)慣的青少年。
8.利民學(xué)?!峁┌踩€(wěn)定的學(xué)習(xí)生活空間,注重文化課和興趣培養(yǎng)。
9.睿智教育——全封閉準(zhǔn)軍事化管理,以心理輔導(dǎo)為主,同步文化課。
10.紐特教育——以德育為先,助力青少年樹立正確價值觀。<
以上排名沒有先后順序,僅供參考,更多詳情請電詢??缮祥T接送孩子,24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長。
勵心智教育學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì),是一所專門接受家長和政府委托,針對10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū),孩子沒有機(jī)會接觸到復(fù)雜的社會環(huán)境,環(huán)境安靜,自然舒適。
勵心智教育通過個性化的嚴(yán)格而不失關(guān)愛的感悟式、生活體驗(yàn)式、心靈互動式、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)融為一體的新穎的教育方式,實(shí)施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育。
1、軍事訓(xùn)練:通過一些適合孩子的軍事訓(xùn)練科目,讓其養(yǎng)成團(tuán)結(jié)意識、關(guān)愛互助意識,學(xué)會嚴(yán)格要求、遵守紀(jì)律、鍛煉體質(zhì)、養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
2、自理培養(yǎng):通過內(nèi)務(wù)管理,讓孩子學(xué)會管理自己的生活,改變懶、依賴的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。
3、生活體驗(yàn):通過農(nóng)業(yè)基地的一些勞動,感悟收獲的來自不易,學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩。在參加社會公益活動中學(xué)會愛心的付出,改變自私的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自強(qiáng)的好習(xí)慣。
4、心理疏導(dǎo):通過心與心的互動和撞擊,讓孩子敞開心扉,明白事理,學(xué)會分析,做一個有理想、有目標(biāo),充滿陽光、自信、朝氣的新新少年。
5、溝通互動:讓孩子學(xué)會溝通,掌握溝通的技能方法,主動融入家庭氛圍,加深感情,回歸親情。
6、換位思考:提升孩子的分析能力和方法,能主動去為別人著想,理解、體諒、寬容、關(guān)愛他人,養(yǎng)成好的思維習(xí)慣和方法。
7、興趣塑造:孩子的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)是單一文化知識的學(xué)習(xí),還包括興趣的塑造,也是營造孩子一個很好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素,它們相互相存而又相互推動,是文化學(xué)習(xí)的一個重要輔助手段。
8、潛能拓展:通過潛能拓展中的一些游戲項(xiàng)目讓孩子在游戲中感悟人生以及學(xué)習(xí)的道理,掌握一些解決問題的方法,激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)意識和潛力,找回自信。
9、文化補(bǔ)習(xí):孩子是未來的棟梁和希望。未來需要知識,需要人才,當(dāng)孩子的心態(tài)發(fā)生變化,必定言行要發(fā)生變化。由于以前所學(xué)的文化鏈已斷,所掌握的文化基礎(chǔ)極差,要讓孩子充滿陽光的回到學(xué)校,重新開始文化學(xué)習(xí),這就要求我們把已斷的文化鏈給接上。給他們進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí),教會學(xué)習(xí)方法。一旦孩子重新回歸學(xué)校,就有基礎(chǔ)很好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
鄭重承諾
保證24小時輪流值班,保證不打罵孩子,終身提供免費(fèi)咨詢,簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。
①
家長柏女士:“心理老師助孩子重建自信,如今他敢于在班上發(fā)言、展示自己。那份勇氣與自信,讓我們看到了他未來的無限可能與希望!”
②
家長郭先生:“從宅家打游戲到參加籃球隊(duì),孩子的運(yùn)動能力顯著提升。他享受運(yùn)動帶來的快樂與健康,那份活力與激情,讓我們感受到了他內(nèi)心的蛻變與成長,相信他定能成為熱愛運(yùn)動、體魄強(qiáng)健的健兒!”
③
家長沈先生:“孩子學(xué)會情緒宣泄了,不再用自殘方式發(fā)泄了。那份理智與成熟,讓我們看到了他未來的心理健康與人生幸福!”
【勵心智青少年教育服務(wù)對象】主要面向10-18歲存在成長困惑的青少年,包括但不限于:
●叛逆、對抗父母或老師;
●厭學(xué)、逃學(xué)、成績下滑;
●沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲或社交媒體;
●情緒波動大、焦慮或抑郁傾向;
●社交障礙、缺乏責(zé)任感或目標(biāo)感。
綜上所述:如果您對青春期孩子的網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、離家出走等叛逆問題束手無策,可以隨時電聯(lián)咨詢專業(yè)老師根據(jù)地區(qū)距離為家長推薦更為適合的學(xué)校。
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