濟南市歷下區(qū)排名強推知名語言遲緩培訓機構

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經掌握的詞匯數量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復中心

2、雅恩輔育

3、東方啟音康復訓練機構（推薦）

4、南京螢火蟲兒童康復中心

5、星星益站自閉癥康復中心

6、蝸牛之家康復中心

7、愛迪因康復中心

8、小雛菊自閉癥康復中心

9、天賦發(fā)現(xiàn)

10、愛之翼自閉癥康復中心

這些機構很多都是成立多年的自閉癥康復訓練中心，家長口碑都是不錯的，校區(qū)也比較多，方便就近進行選擇，今天要為大家詳細介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語康復。

兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥，語言發(fā)育遲緩如不加以及時的干預，會對孩子將來的生活學習造成很大的影響。造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因很多，常見的有聽力障礙、精神運動發(fā)育遲緩、交流障礙以及單純的語言發(fā)育遲緩等，每個孩子的癥狀都不一樣，因此家長一定先要帶孩子到相關機構進行專業(yè)的診斷，根據診斷結果挑選合適的訓練機構。正規(guī)機構有哪些？都哪些機構有效果呢？

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音簡介

東方啟音，成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

一、東方啟音優(yōu)勢：

1、循證實踐，科研認證，

課程經過40多年美國循證實踐得出，由東方啟音引進，結合本土課程特點，康復效果更好；

2、科學化指導,數據化分析

STAR學員的評估體系(首次評估和階段性測評)、課程計劃和持續(xù)的學員進步教據都將記錄在系統(tǒng)里。

3、四大等級六大維度

STAR課程基于孩子言語發(fā)展課程體系，設置了4個等級:level 1、level 2、level 3和入學準備。分別涵蓋了6大教學維度技能，包括:對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術知識、社交游戲技巧、功能性日?；顒?；

4、三大策略靈活運用

東方啟音STAR課程，基于應用行為分析(ABA)，采用循證教學策略，在教學中綜合應用DTT(離敞單元教學法)、PRT(關鍵反應訓練法)、FR(功能性日?；顒?以及正向行為支持等進行教學。

東方啟音康復知識分享

生活中常見的社交訓練方法

購物:

訓練目標：讓孩子學會購物，購物是日常生活中經常發(fā)生的事情，是典型的實用性交往，從小鍛煉孩子，讓他們學會生活中的一般性購物。

訓練步驟：

1、經常帶孩子購物，在這個過程中給孩子講解每個細節(jié)。

2、讓孩子完成購物中的一個環(huán)節(jié)。

3、讓孩子體驗購物的快樂和自己在購物中的重要作用，理解購物意義感受成功。

4、一個環(huán)節(jié)鞏固后，在向步驟或者或者后一步驟進行，完成更多的購物環(huán)節(jié)。

5、讓孩子*購物。

提示和解析：

1、生活中的日常物品購買這類活動，都可以作為孩子的學習內容。

2、購物的時間，場所，內容等因素，可以構成有易到難的階段，讓孩子從較簡單的學起。

3、將購物活動分解為若干步驟，找較容易的環(huán)節(jié)突破，逐漸加大難度。讓孩子理解購物的意義，要使購物成為孩子的生活必須行為，為孩子成就感。

4、購物程序的語言表達很重要，不可以忽略。購物完成以后，給孩子總結同類交往的一般規(guī)則，以便讓孩子遷移。

衛(wèi)生間在哪里:

訓練目標：讓孩子學會通過交往，詢問需要的信息。

訓練過程:

1、告訴孩子需要解決的問題是什么，告訴孩子怎樣才可以解決問題。

比如，孩子需要解決的問題是“找到衛(wèi)生間”。解決的方法是問別人“衛(wèi)生間在哪里”。

2、成人給孩子做詢問示范，向孩子解決詢問到的信息內容，比如：“阿姨告訴我們衛(wèi)生間在前面”

3、按照詢問信息的指向解決問題。

4、對孩子強化詢問的作用。

5、創(chuàng)設問題情景，讓孩子嘗試詢問需要的信息。

6、利用孩子得到的信息解決問題，對孩子強化交往的意義，讓孩子感受成功。

提示與解析:

1、需要詢問的信息可以是各個方面的。

2、問題得到解決后，讓孩子立刻理解信息的價值，讓孩子體會成功很重要。

3、信息獲得方式可以是多方面的，比如打電話。

實用性的交往訓練源于生活中的具體實際問題的解決。

在訓練中要注意分解步驟，每一步都不是一次能夠完成。孩子不能完成的時候，要降低難度，給予輔助，減少挫折感。

東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的，但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解，畢竟家長們也不是專門做這個的，其實建議家長帶孩子到東方啟音去看一看，畢竟老師們培訓經驗豐富，具體咨詢請撥打下方的熱線電話。