如何正確的引導(dǎo)您的孩子，遠(yuǎn)離叛逆網(wǎng)癮問題，從不良行為中掙脫出來是很多家長都非常關(guān)心的問題，為了幫助焦慮的家長，小編整理了叛逆學(xué)校推薦一覽名單，通過*二級(jí)心理咨詢師，給大家?guī)砭唧w解答。一起來看看叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：感恩勵(lì)志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動(dòng)地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)的一種教育方式.

2、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：開設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學(xué)，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí)，文化課程不落下。

3、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：通過特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，我們更不是老師天天講課的文化集訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，它還是一個(gè)學(xué)校多年來成功的教育模式玘家長的密切配合以及社會(huì)各界的支持下，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

4、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：全封閉式軍事化管理模式:老師學(xué)生同吃同住保障孩子身心健康，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣。

5、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：透明化教學(xué):家長在家可通過24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控看到孩子在校的成長，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

6、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：強(qiáng)大的師資:眾多名老師持證上崗，作為一家正規(guī)的網(wǎng)癮叛逆少年軍事化教育學(xué)校，我們有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)專家級(jí)心理名師包括:*二級(jí)心理咨詢師，退伍軍官作為總教官，都是長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

7、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：先進(jìn)的教育模式:采用“一對(duì)一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式，孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù)。

8、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：一站式素質(zhì)教育:采用軍事化管理，心理矯正，認(rèn)知教育、三觀教育，家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法，還你一個(gè)陽光少年。

9、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：硬件設(shè)施規(guī)范:高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)樓多棟:學(xué)校擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等，可滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和休閑需求。擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械，可豐富孩子們的體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

10、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：零體罰:各個(gè)方位引導(dǎo)教育，尊重孩子，不打罵孩子，讓您的孩子愛上學(xué)習(xí)，不再叛逆。

勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校八大教育體系：

1.心理輔導(dǎo)：當(dāng)今獨(dú)生子女環(huán)境下的孩子們成長環(huán)境比較單純，學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線，沒有經(jīng)歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折，自我平衡能力差，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就“怒火萬丈”或者“消極悲傷”。針對(duì)每個(gè)學(xué)員不同的性格特點(diǎn)，我們的*二級(jí)三級(jí)專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導(dǎo)，心理評(píng)估，對(duì)學(xué)員自身的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和穩(wěn)定，正向調(diào)整學(xué)員和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學(xué)員不良認(rèn)知，完善學(xué)員良性價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子打開心結(jié)，重拾信心。

2.素質(zhì)拓展：獨(dú)生子女家庭導(dǎo)致了很多孩子沒有責(zé)任心、沒有危機(jī)感、耐挫性不強(qiáng)、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員自己動(dòng)手做自己的事，并給與一定的體力勞動(dòng)，讓學(xué)員在生活中成長、在實(shí)踐中成長。素質(zhì)培養(yǎng)教育：通過話劇課，舞臺(tái)表演，當(dāng)眾演講等多樣化形式，提升學(xué)員語言組織能力，培養(yǎng)內(nèi)向?qū)W員自信，勇于表達(dá)等優(yōu)秀心理品質(zhì)。

3.軍事訓(xùn)練：相當(dāng)多的孩子生活習(xí)慣不健康，處于“亞健康”狀態(tài)，身體的不健康導(dǎo)致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年應(yīng)有的朝氣。我基地由部隊(duì)服役五年以上的退伍軍人擔(dān)任教官，針對(duì)入基地學(xué)員制定作息計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，并通過軍事訓(xùn)練，磨煉意志力；培養(yǎng)學(xué)員服從意識(shí)；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的精神；端正學(xué)員的做人態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個(gè)學(xué)員生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。

4.警示教育：組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場(chǎng)所，通過現(xiàn)場(chǎng)法制教育，讓學(xué)員明白遵紀(jì)守法的重要性；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員參觀名校，火車站，飛機(jī)場(chǎng)，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理溝通，讓學(xué)員理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學(xué)員明白學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)激情，引導(dǎo)學(xué)員積極向上。

5.文化教育：通過國學(xué)課，利用中華五千年深厚底蘊(yùn)來感染、熏陶學(xué)員，讓學(xué)員知榮辱，懂孝道，明是非。

6.社會(huì)實(shí)踐教育：通過安排的一些社會(huì)勞動(dòng)，讓學(xué)員了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學(xué)員對(duì)于父母付出是“理所應(yīng)當(dāng)”的不良認(rèn)知，教育學(xué)員明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

7.疏堵結(jié)合：由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響，大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實(shí)際的想法和觀念。本基地采取封閉式管理，讓孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境，凈化心靈，同時(shí)在培訓(xùn)期間，我們充分運(yùn)用環(huán)境和各種設(shè)施，根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況，進(jìn)行乒乓球、臺(tái)球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實(shí)、陽光，用健康的愛好代替不良嗜好。

8.親子課堂：現(xiàn)在是一個(gè)“家園共育”的時(shí)代，孩子們的教育離不開家長；而家長們的引導(dǎo)對(duì)孩子的成長更為重要，但要想引導(dǎo)好我們的孩子，學(xué)習(xí)是我們家長的選擇。我們每兩個(gè)月組織一次家長會(huì)，請(qǐng)國際知名的親子教育學(xué)家為我們的家長引領(lǐng)教育方式的道路。

通過以上的介紹相信您也基本了解了我們的模式，想要了解更多信息可留下電話或者微信會(huì)有專業(yè)老師給您發(fā)一下詳細(xì)的資料和圖片，還有專業(yè)老師的一對(duì)一指導(dǎo)。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：青少年新聞實(shí)例講解，走訪貧困家庭，參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件：我們有優(yōu)美的校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，有助于孩子成長

2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志,洗滌青少年心靈。獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。

3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢(shì)：不打罵體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;定期開展家長課堂，在問題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，重建良好和諧的親子關(guān)系。

青春期的孩子心理上都會(huì)有所成長，漸漸會(huì)有自己的想法和認(rèn)識(shí)如果我們還是像對(duì)待孩子小時(shí)候一樣，任何事情都給孩子安排好，不考慮孩子的感受，擅自做主，必然會(huì)引來孩子的叛逆！家長們及時(shí)的了解孩子的想法，積極的與孩子交流！對(duì)于孩子的事情上要主動(dòng)的與孩子商量決定，尊重孩子想法的基礎(chǔ)上提出我們的建議，孩子接受起來就容易很多！