位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 平頂山口碑好的封閉式叛逆孩子改造學(xué)校推薦
1、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星
優(yōu)勢:教學(xué)設(shè)施齊全,有專門的拓展賽道,寬活的訓(xùn)練操場,配備了教學(xué)所需的各種教學(xué)設(shè)備,圖書繪畫室、多媒體教室,配備了心理輔導(dǎo)中心、家庭教育活動中心等;孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子進行一對一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥。
特點:孩子入校,教官、心理老師,會對對孩子心理狀況一對一分析,幫孩子制定專業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案。
目標(biāo):學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,查漏補缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學(xué)園
優(yōu)勢:簽訂合同保證輔導(dǎo)效果,教育團隊,用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學(xué)員在校即時照片,接受家長監(jiān)督,與家長聯(lián)手為孩子健康成長護航;農(nóng)村勞動體驗教育 學(xué)校定期組織學(xué)生進行勞動體驗農(nóng)活,親身感受勞動的辛勞的同時,指導(dǎo)生活不容易,懂得感恩。
特點:教孩子學(xué)習(xí)武術(shù),增強體質(zhì)和自我保護能力,如軍體拳、防身術(shù)等。
目標(biāo):孩子到校后,專業(yè)心理導(dǎo)師對其進行一對一心理輔導(dǎo),深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因,對癥下藥。
3、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地
優(yōu)勢:心理輔導(dǎo):在學(xué)生入校后,我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾,專業(yè)的勵志體驗課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng),揚長避短,讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理,幫助孩子戒掉不良行為,培養(yǎng)孩子的紀律和良好的生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
特點:心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師,且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。
目標(biāo):24小時遠程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,家長隨時可以看到孩子在校畫面,定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長的自我成長。
4、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所
優(yōu)勢:全封閉軍事化管理:在孩子入學(xué)后,興華勵志叛逆不聽話孩子教育學(xué)校有專業(yè)的老師全程一站式教育教學(xué)與軍事訓(xùn)練服務(wù),全封閉軍事化管理教學(xué);管理模式:作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化特訓(xùn)基地,我們針對孩子叛逆問題采取嚴格的軍事化管理,旨在幫助孩子自律自強,教學(xué)科學(xué)生動。
特點:學(xué)校擁有各類體育設(shè)施和運動器械,可豐富孩子們的體育活動,增強身體素質(zhì)。
目標(biāo):經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價局等政府部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學(xué)校。
5、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優(yōu)勢:專業(yè)教師團隊:配備專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍,全方位幫助孩子矯正叛逆心理;明令禁止教官老師打碼體罰孩子,引導(dǎo)孩子全方位的成長,讓學(xué)生學(xué)會尊重生命,感恩父母的養(yǎng)育,學(xué)會處理五倫關(guān)系,回報社會。
特點:對待青少年的教育我們絕不馬虎,心理老師個個經(jīng)驗豐富,能夠應(yīng)對不同的孩子。
目標(biāo):學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機構(gòu)。學(xué)校常年面向全國招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。
6、博思特教育——學(xué)會堅持與勇氣,重塑自信
優(yōu)勢:學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助學(xué)員查漏補缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;安全保障:實行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長可以24小時遠程監(jiān)
特點:心理一對一教學(xué),行為矯正,家庭教育,幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。
目標(biāo):學(xué)校以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國31個省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補習(xí),在學(xué)校多年的成功教育模式下。
7、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府
優(yōu)勢:同步小初高同步文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;定期舉行家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系。
特點:基地自成立以來,先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣,重拾陽光,積極的生活態(tài)度,熱愛學(xué)習(xí),熱愛家庭,感恩父母,感恩社會,為社會的安定,發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻
目標(biāo):擁有一支經(jīng)驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊伍,致力于青少年素質(zhì)教育項目的研究工作,對孩子進行一對一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識教育、快樂學(xué)習(xí),老師與學(xué)員實施“三同重塑”教育方式,與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),亦師亦友。
8、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方
優(yōu)勢:專業(yè)心理老師進行一對一心理輔導(dǎo),找到孩子的叛逆原因,定制矯正方案,輔助以心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法;學(xué)校從小抓起,從細節(jié)嚴格要求每一位學(xué)生,軍營式生活,內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會自理自立,高標(biāo)準的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
特點:基地理念“責(zé)任素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學(xué)理念,軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育,堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人
目標(biāo):本著教育是一種深沉的愛,好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作,從呵護與感化孩子心靈開始,走進孩子的心靈世界,了解孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài),解決孩子的成長煩惱,提高孩子的心理素質(zhì),育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工40人,其中行政管理人員6人、心理輔導(dǎo)老師團隊18人,軍事教官12人、生活老師4人。
9、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地
優(yōu)勢:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥。定期開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系;全封閉式軍事化管理保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習(xí)慣,24小時遠程視頻監(jiān)控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué),讓家長放心。
特點:特長教育,激發(fā)自我滿足與成就感,擺脫網(wǎng)癮的束縛。
目標(biāo):國學(xué)教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本,以傳統(tǒng)文化為載體,通過音樂 文獻等傳授予孩子,旨在為孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德準則。
10、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學(xué)院
優(yōu)勢:定期開設(shè)家長課堂:開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,幫助學(xué)員查漏補缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
特點:采取軍事化、全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)齊備,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列,倡導(dǎo)“和諧式教育”理念,堅持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài))”原則,實現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭,以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補充,推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨,分階段、按流程對學(xué)員進行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目標(biāo):我校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責(zé)任第一,方法第一,效果第一”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學(xué)校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。
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