孩子叛逆，父母管教不了，一般的文化課學(xué)校注重文化課培養(yǎng)，而專(zhuān)業(yè)的叛逆學(xué)校有針對(duì)叛逆孩子的心理輔導(dǎo)老師，孩子只有從內(nèi)心轉(zhuǎn)變叛逆心理，才能真正的轉(zhuǎn)變，叛逆學(xué)校哪家好？一起來(lái)看看叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：可接收學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，不耽誤考試和正常學(xué)業(yè);教學(xué)環(huán)境：我們的訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠，應(yīng)急預(yù)案齊備，學(xué)員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責(zé)任到位，且校區(qū)位于大學(xué)校園，通風(fēng)、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。

2、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：家校互通：家校成長(zhǎng)記錄袋)小程序每天記錄孩子在校生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴成果，為父母提供在線(xiàn)家庭教育學(xué)習(xí)課件與孩子共同成長(zhǎng);軍訓(xùn)正行，強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在離開(kāi)學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。

3、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：一家專(zhuān)們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助孩子完美蛻變。

4、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系，家校聯(lián)動(dòng)，助力孩子蛻變;心理輔導(dǎo)：一對(duì)一心理老師專(zhuān)業(yè)對(duì)接孩子入學(xué)，給孩子安排一對(duì)一的心理輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)孩子的心理輔導(dǎo)工作，心理老師全程與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)可以通過(guò)心理老師，全程了解孩子在校情況。

5、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，小班教學(xué)不耽文化課學(xué)習(xí);全封閉式軍事化管理：全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

6、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持不體罰、不打碼孩子，充分尊重孩子，引導(dǎo)孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理： 知恩叛逆心理教育學(xué)校學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈，正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問(wèn)題。

7、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：師資：陜西大正教育師資團(tuán)隊(duì)27名，心理咨詢(xún)師4名，培訓(xùn)師名，助理3名，講師5名，學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師5名，生活老師2名。從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作12年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律;全封閉式軍事化管理：明德叛逆特訓(xùn)的的老師與學(xué)生同吃同住，全年無(wú)休假，且是全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)，從而提高自我控制力。

8、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：安全保障，安全管理，消防設(shè)施齊全規(guī)范。校內(nèi)生活配套齊全，大門(mén)保安24小時(shí)值班，外人拒絕入內(nèi)，每日量體溫監(jiān)測(cè)，保障師生安全;改變目標(biāo)：明德所有的課程旨在改變青少年的不良行為習(xí)慣與心理問(wèn)題，及不利于孩子成長(zhǎng)的負(fù)面情緒，激發(fā)孩子的內(nèi)在力量，發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧，讓孩子自在而活，自然綻放。

9、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，可以看到孩子的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心;面向社會(huì)透明辦學(xué)： 知恩由教育局監(jiān)管，透明化辦學(xué)，打破以往的錯(cuò)誤教育方式，真正做到0體罰*教學(xué)，學(xué)校給在校學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)校手機(jī)端軟件，實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

10、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：杜絕打碼體罰孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變;簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款。

勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校教育方法：

當(dāng)代青少年問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)要點(diǎn)，尤其是刑事責(zé)任年齡下調(diào)到12周歲以后，青少年過(guò)于早熟，一方面是社會(huì)的開(kāi)放程度越來(lái)越大，另一方面也是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的負(fù)面影響，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，關(guān)于青少年的教育問(wèn)題頭疼不已，而青少年特訓(xùn)學(xué)校作為除家庭教育，學(xué)校教育之外，比較理想的教育場(chǎng)所，尤其是全封閉式青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于青少年的轉(zhuǎn)變，身心影響都非常好，但是很多家長(zhǎng)比較擔(dān)心孩子受到體罰，今天小編就來(lái)分享一下勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校針對(duì)犯錯(cuò)誤的青少年如何懲罰？

1、指出學(xué)生錯(cuò)誤所在。

2、再次明確要求或紀(jì)律。

3、根據(jù)學(xué)生反應(yīng)找出學(xué)生拒不服從的思想原因，針對(duì)性進(jìn)行教育。

4、根據(jù)學(xué)生反應(yīng)找出學(xué)生拒不服從的情緒阻礙，考慮延遲執(zhí)行要求，交由心理老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、根據(jù)學(xué)生反應(yīng)，判斷學(xué)生存在故意的抗拒，考慮進(jìn)行不接觸身體的處罰，如撿拾豆子，體能訓(xùn)練，組織勞動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)制度條文等。

6、如果學(xué)生確實(shí)反應(yīng)非常激烈，公然抗拒和老師要求，關(guān)禁閉1—2天。如果根據(jù)情況需要延長(zhǎng)時(shí)間，通知家長(zhǎng)，說(shuō)明緣由，征得同意后，延長(zhǎng)禁閉時(shí)間2—3天。期間，安排心理老師輔導(dǎo)數(shù)次（一般情況下是24小時(shí)1次）。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年

2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室，圖書(shū)館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。

3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢(shì)：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢(xún)技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。

如果孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦？

如果孩子上初中，就是叛逆年齡.你需要鼓勵(lì)他并表?yè)P(yáng)他，這樣他才會(huì)跟隨。跟著你的思路走。

孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)如何管教？

叛逆期的孩子，在人生的發(fā)展過(guò)程中，其實(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)階段。第一階段是在兩到三歲。當(dāng)孩子處于這個(gè)階段時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)出對(duì)自己的體驗(yàn)有所增強(qiáng)，他會(huì)想找點(diǎn)東西咬，或者破壞它，或者摔倒。他很可能會(huì)反抗你的指示。例如，如果家長(zhǎng)沒(méi)有完成問(wèn)題，他可能會(huì)說(shuō)不，或者你可能會(huì)讓他跑。去本溪的時(shí)候，父母此時(shí)可能很著急，想著孩子是不是學(xué)業(yè)不及格，其實(shí)不然。這是孩子在這個(gè)階段的表現(xiàn)，是成長(zhǎng)經(jīng)歷的必要階段。

第二個(gè)叛逆期是我們的青春期。青春期的孩子內(nèi)心渴望*，但生活中的做飯和生活指導(dǎo)，還需要依靠父母的幫助。處于這個(gè)階段的孩子的父母不必?fù)?dān)心。孩子若是叛逆，就應(yīng)該像如來(lái)佛一樣，讓孫悟空在他的掌心*跳躍，卻逃不出如來(lái)佛的掌心。

所以成年人應(yīng)該從大局考慮自己的孩子。不用天天去嘮叨孩子，也要懂孩子的心。事實(shí)上，孩子對(duì)*的渴望是他正常發(fā)展的階段性體驗(yàn)。

以上內(nèi)容就是關(guān)于孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)確定預(yù)防：孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？問(wèn)題的解答，通過(guò)這么多的講解，您還有什么不明白的嗎？如果您還有什么疑惑的話(huà)可以直接聯(lián)系我們，我們將一如既往的竭誠(chéng)為您服務(wù)！

以上就是小編介紹關(guān)于“叛逆教育”的相關(guān)內(nèi)容，該機(jī)構(gòu)在管教方面是很正規(guī)的，孩子想改變，不如來(lái)叛逆教育，如果想了解更多或報(bào)名，歡迎在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師！