1、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點

優(yōu)勢：采用小班教學模式，對學生進行“一對一”家教式的個別輔導，使學生在我校訓練階段不落下文化課，便于日后回原校跟班學習;孩子在軍事化叛逆孩子管教學校接受教育期間，所有教育活動皆與學生或老師在一起，24小時遠程監(jiān)控在線，家長可隨時隨地觀看孩子在校情況。

特點：教育教學設(shè)施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等師資力量：訓練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時學校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。

目標：24小時視頻監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，學校以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習慣。

2、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢：學校定期以電話形式向家長匯報學生學習、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動態(tài)情況;孩子到校后，心理老師對其進行一v一心理疏導，深入孩子的內(nèi)心，找到問題癥結(jié)，對癥下藥。

特點：專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學業(yè)態(tài)度和學會做人的能力。

目標：一對一心理疏導，找到孩子叛逆問題的源頭，進行針對性的教育。開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題；同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，幫助孩子查漏補缺，激發(fā)學習興趣。

3、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學園

優(yōu)勢：辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心;24小時遠程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，實施透明化管理。

特點：注重激發(fā)學員自發(fā)的學習興趣，開發(fā)每個學員的潛能。在傳授知識的同時，樹立學員學習的信心，培養(yǎng)學員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學員學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而使學員蘊養(yǎng)良習，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。

目標：一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學校，青少年素質(zhì)教育學校以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導，特色教育教學，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

4、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地

優(yōu)勢：透明化管理，24小時監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;禁止教官打罵體罰孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為，堅持零體罰。

特點：學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

目標：簽訂協(xié)議無效退款，學員達不到預(yù)期的效果，可以退費退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育，為孩子的健康成長保駕護航。

5、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所

優(yōu)勢：專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案;學校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實施透明化管理，邀請家長督學，保障孩子安全。

特點：學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識

目標：全封閉式軍事化管理模式，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣，開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

6、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：全封閉式軍事化管理：軍訓正行，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣，精神面貌煥然一新;學校擁有*二級三級專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導，心理評估，對學生自身的情緒進行引導和穩(wěn)定，正向調(diào)整學生和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學生不良認知，完善學生良性價值觀，讓每個孩子打開心結(jié)，重拾信心。

特點：我們擁有一支“學為人師，師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學方案。

目標：簽訂輔導協(xié)議，學員達不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，小時視頻監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。

7、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問題嚴重程度分相應(yīng)班級，各班級在學習和生活中互不接觸;采用軍事化封閉式與現(xiàn)在教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，四大教育階段，不同階段，不同教育方案

特點：行為習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗

目標：學校以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習慣；堅持零體罰，運用心理輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

8、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學府

優(yōu)勢：勞動實踐體驗：教育孩子樹立正確的勞動態(tài)度及觀點，養(yǎng)成勞動習慣。學會換位思考，懂得感恩;學員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學校會負責再次培訓。

特點：拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等，設(shè)有心理輔導室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場、影片播放室等活動場所

目標：是一所專門接受家長和政府委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。

9、善一訓教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力;同步小初高文化課輔導，因材施教，小班教學，幫助孩子查漏補缺，不耽文化課學習。

特點：專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式.

目標：青少年特訓學校，叛逆孩子管教學校，正規(guī)青少年矯正學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

10、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢：禁止教官打罵體罰孩子，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;心理輔導為主：以心理咨詢，團體輔導及家庭治療為主，結(jié)合科學有效的軍事訓練，不良行為矯正，對學生進行個性化的心理干預(yù)，幫助學生家庭修復(fù)親子關(guān)系，以便他們出校之后能順利的適應(yīng)新的生活。

特點：專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等，年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯(lián)系學校。

目標：簽訂輔導協(xié)議無效退款，學員達不到預(yù)期的效果，可以退費退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育，為孩子負責到底，還你一個陽光少年。