叛逆

孩子叛逆家長(zhǎng)是非常頭疼的，管了管不住，不管又不行。叛逆期的孩子大部分處于初中階段的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)榕涯嫫诘母鞣N問(wèn)題，荒廢了學(xué)習(xí)。小編總結(jié)了玉溪三大叛逆孩子全日制軍事化管教學(xué)校排名，有需要的家長(zhǎng)可以認(rèn)真了解一下。

錦州十大封閉式叛逆少年教育學(xué)校排名

在全國(guó)各地有不少叛逆特訓(xùn)學(xué)校。為什么現(xiàn)在有這么多的叛逆特訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)，因?yàn)殡m然孩子們的生活環(huán)境變好了，但是父母對(duì)孩子的要求更嚴(yán)格，更苛刻了;有些父母變得更攀比了，其次父母本身也有生活、工作上的壓力。所以說(shuō)現(xiàn)在的孩子承受的壓力是比較重的，更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問(wèn)題。全國(guó)叛逆機(jī)構(gòu)推薦：

1.全人叛逆教育

2.輔好孩勵(lì)志教育學(xué)校

3.德智軍事化管理學(xué)校

4.愉達(dá)復(fù)全封閉國(guó)際學(xué)校

5.華仁兒童成長(zhǎng)學(xué)校

6.正德叛逆管教學(xué)校

7.萃華全封閉工讀學(xué)校

8.德馨叛逆管教學(xué)校

9.育新全封閉寄宿學(xué)校

10.重生素質(zhì)教育基地

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，小編推薦全人叛逆教育。

推薦全人叛逆教育

全人叛逆學(xué)校綜合介紹：

1.實(shí)訓(xùn)基地

叛逆學(xué)校，擁有綜合教學(xué)辦公宿舍樓，總建筑面積到達(dá)一千多平方米，擁有學(xué)生宿舍九間，教師宿舍四，大型教室四間，會(huì)客廳二間，辦公室三間，廚房和餐廳面積達(dá)一百多平方米，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所一間，校內(nèi)操場(chǎng)1500多平方米，擁有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，還擁有學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)生活的菜地一畝多，學(xué)校設(shè)施齊全，可容納師生百余人。

2.師資團(tuán)隊(duì)

有心理輔導(dǎo)老師，行為教育老師，法制教育老師、軍事訓(xùn)練教練，而且老師們都有豐富的叛逆孩子教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叛逆學(xué)校-會(huì)針對(duì)孩子特征，制定個(gè)性化的適合孩子的矯正方案，幫助孩子找準(zhǔn)正確的發(fā)展方向。學(xué)員入學(xué)簽訂合同，保證效果，直到家長(zhǎng)滿意為止。一般時(shí)間為4-6個(gè)月，具體時(shí)間視人員情況而定。

3.多種教育模式

通過(guò)行為矯正、思想教育、文化學(xué)日、軍事訓(xùn)練，社會(huì)實(shí)線等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，以及日常拓展訓(xùn)練，農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載休全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問(wèn)題，對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。

4.口碑案例

作為一家專業(yè)的叛逆學(xué)校，該學(xué)校至今已經(jīng)幫助了5000+名叛逆少年成功蛻變，獲得家長(zhǎng)高度認(rèn)可。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，讓孩子擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏的意識(shí)。

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

學(xué)校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng), 培養(yǎng)家庭責(zé)任感;全封閉軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住，軍事化管理改變孩子懶散的生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。

3、全人教育--特色：

教育設(shè)施：教學(xué)設(shè)施齊全，有專門的拓展賽道，寬活的訓(xùn)練操場(chǎng)，配備了教學(xué)所需的各種教學(xué)設(shè)備，圖書繪畫室、多媒體教室，配備了心理輔導(dǎo)中心、家庭教育活動(dòng)中心等;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

4、全人教育--特點(diǎn)：

學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

返校再教育：孩子期滿畢業(yè)后一段時(shí)間內(nèi)，如不良行為習(xí)慣反復(fù)且家長(zhǎng)要求返校，學(xué)校提供返校再教育培訓(xùn)，不收學(xué)費(fèi);從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識(shí)、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子不愿去上學(xué)的原因，而不是一味的只滿足孩子的要求。孩子提要求，也有可能是父母的原因，作為家長(zhǎng)也得找找自己的原因。