在孩子出來(lái)一點(diǎn)語(yǔ)言的時(shí)候，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)孩子的訓(xùn)練，包括增加孩子的主動(dòng)語(yǔ)言能力，給孩子創(chuàng)造主動(dòng)語(yǔ)言的環(huán)境，豐富孩子的語(yǔ)言內(nèi)容，創(chuàng)建說(shuō)話的動(dòng)機(jī)，我們的目的不但是教孩子回答問(wèn)題，對(duì)刺激有反應(yīng)，更主要是增加主動(dòng)語(yǔ)言，如：要求一個(gè)物品：吃飯時(shí)，給孩子吃一口他喜歡的東西，把剩下的他喜歡的那個(gè)東西放在一個(gè)離他稍遠(yuǎn)的地方，他能看得見(jiàn)，目的是讓他說(shuō)“多一點(diǎn)”(還要)，他去拿的時(shí)候，用你的手把東西蓋起來(lái)，不要跟他說(shuō)話，而只是看著他，做出期待著什么的表情，等待。

一、排名靠前的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)匯總

市面上有很多自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)效果參差不齊，很多家長(zhǎng)不知道怎么選，這里根據(jù)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦時(shí)間、康復(fù)技術(shù)、康復(fù)效果整理了當(dāng)?shù)厥髢和蚤]癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單匯總，排名不分先后。

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.子曰康復(fù)訓(xùn)練

7.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

具體分布區(qū)域請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服

二、東方啟音專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

東方啟音兒童注意力語(yǔ)言康復(fù)中心。啟音言語(yǔ)康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年，是專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。我們的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎?學(xué)、美國(guó)自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

東方啟音師資團(tuán)隊(duì)-層層篩選，一切為了寶寶言語(yǔ)發(fā)展

1.東方啟音分別從美國(guó)、英國(guó)、香港、臺(tái)灣在內(nèi)的和地區(qū)招聘專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)服務(wù)師，親自授課、評(píng)估及參與培訓(xùn)。而的服務(wù)師團(tuán)隊(duì)80%是醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，20%是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，臨床研究生目前在總?cè)藬?shù)占比為20%。

2.從入職到助理服務(wù)師到服務(wù)師，需要培訓(xùn)理論及實(shí)踐課程1年，并有1-2年的臨床積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名正式的主課服務(wù)師才可以*制定課程方案;從初級(jí)服務(wù)師、服務(wù)師、主管服務(wù)師、評(píng)估師到主任，要經(jīng)過(guò)層層考核，完成臨床授課時(shí)數(shù)和質(zhì)量要達(dá)標(biāo)才能晉升職稱。除了晉升及年終考核，獲取臨床經(jīng)驗(yàn)后，還要通過(guò)考核獲取中國(guó)香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)證書(shū)及美國(guó)SRJ口部肌肉訓(xùn)練一級(jí)、二級(jí)證書(shū)才能有資格上崗。

3.東方啟音經(jīng)過(guò)十幾載的積累，方擁有業(yè)務(wù)主管30名(含美國(guó)和香港在內(nèi)的和地區(qū)服務(wù)師)、評(píng)估師38名、經(jīng)驗(yàn)豐富以上服務(wù)師(3年以上)186名(其中包含美國(guó)、英國(guó)及香港在內(nèi)的和地區(qū)大.學(xué)畢業(yè)的心理學(xué)本科及碩士)。

三、相關(guān)知識(shí)分享

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，不外乎是以下幾個(gè)方面的原因：

1.生理原因，孩子的構(gòu)音結(jié)構(gòu)和本身的聽(tīng)覺(jué)器官可能發(fā)育不好，影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育，這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)口腔肌肉訓(xùn)練完成。

2.家庭環(huán)境原因，家里人不管不顧孩子，讓孩子沉迷于電子電子產(chǎn)品，讓孩子錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言發(fā)育的最佳時(shí)間，

3.患有自閉癥孩子伴隨著語(yǔ)言發(fā)育遲緩，影響孩子的說(shuō)話，同時(shí)認(rèn)知理解，社交也會(huì)存在障礙。

那么，在平常的生活學(xué)習(xí)中，應(yīng)該做哪些訓(xùn)練，來(lái)幫助孩子語(yǔ)言發(fā)育呢？

1.口腔肌肉力量訓(xùn)練。

可以通過(guò)呼吸法，對(duì)主要的構(gòu)音器官進(jìn)行治療，鍛煉孩子的口腔肌肉，練習(xí)發(fā)音，矯正孩子的語(yǔ)音，讓孩子說(shuō)話更清晰。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練。

自閉癥孩子通常都會(huì)有感統(tǒng)失調(diào)的狀況，會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)笨拙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，遲鈍等現(xiàn)象，那么可以經(jīng)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，大腦對(duì)通過(guò)各個(gè)器官傳達(dá)的刺激進(jìn)行組織，統(tǒng)合之后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，有利于加強(qiáng)孩子集中注意力，發(fā)育語(yǔ)言，發(fā)展社交等。

3.社交訓(xùn)練

盡管自閉癥孩子會(huì)有社交障礙，但是還是要多帶出去和其他小朋友玩，多參與社交活動(dòng)，多鍛煉孩子的自信心，培養(yǎng)孩子開(kāi)口說(shuō)話的習(xí)慣。

4.多和孩子說(shuō)話

平常要多和孩子溝通，和他說(shuō)活，你在做什么，你手里拿著的是什么，你看到了什么，你聽(tīng)到了什么，而且在說(shuō)的時(shí)候，一定要簡(jiǎn)短易懂，孩子才想去模仿你說(shuō)話，開(kāi)口說(shuō)話。

東方啟音語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么樣？其實(shí)這里的培訓(xùn)師和研究人員比家長(zhǎng)們更希望看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并且仍在不斷深入研究，為孩子提供更好的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。如果屏幕前的你有需要，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！