寶寶為啥語言落后同齡人？排除語言障礙的可能，孩子說話不完整，表達能力有限，溝通效率差，基本都是家庭語言環(huán)境造成的。平時對孩子的語言刺激不夠，特別是老人照顧孩子時，會過度滿足孩子的需求，從而減少了寶寶用語言表達的機會，這是“用進退廢”的典型案例。

一、排名靠前的兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)匯總

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機構(gòu)

5.子曰康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)簡介

東方啟音是一家專業(yè)的語言康復(fù)機構(gòu)，為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程，包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達訓(xùn)練等，目前已在北京、上海、廣州、佛山等地設(shè)有近二十家直營中心，覆蓋數(shù)十個城市與地區(qū)，成立至今累計服務(wù)超過200,000家庭。

很多家長對于孩子口語發(fā)音不是非常的了解，覺得孩子可以正常開口說話就可以了，所以在語言環(huán)境上不會過多的重視。父母工作繁忙，孩子由爺爺奶奶照顧，方言口音比較重，孩子難以接受標準的語言發(fā)育。這些都是孩子發(fā)音不標準的原因，當然除了這些外界因素之外，還有生理因素，比如先天性唇裂、腭裂、牙齒缺失、聽力受損等。

東方啟音的老師在為學(xué)生進行訓(xùn)練的時候，會有意識的和孩子玩一些鍛煉口腔肌肉的項目。比如可多做彈舌或者舔棒棒糖的訓(xùn)練，提高舌的靈活度;吃固體食物，多練習咀嚼;吹氣球，吹口琴練習等等。同時老師還會讓孩子意識到自己的發(fā)音是有問的，從而自己會不斷的去糾正自身的發(fā)音。

選擇東方啟音兒童語言障礙發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)的優(yōu)勢有哪些?

【引進國外先進課程體系】：引進美國、香港專業(yè)課程，結(jié)合本土需求定制研發(fā)，康復(fù)效果更好

【一對一專業(yè)評估】：一對一專業(yè)評估，根據(jù)每個兒童發(fā)育不同，制作與兒童發(fā)育相符的康復(fù)訓(xùn)練課程，促使干預(yù)效果有效。

【康復(fù)能力層層累積】：從一對一到小組層次性的訓(xùn)練，有個性化的針對不同學(xué)員的輔導(dǎo)，按發(fā)展需求逐步增加小組不同能力階段的社交互動訓(xùn)練

【全方位開發(fā)孩子的語言功能】：以語言訓(xùn)練為基礎(chǔ)，融合游戲、手工、實踐并結(jié)合英國多感官器材(互動投影儀、認知溝通板、水柱、聲光地板等)，在趣味的環(huán)境中激發(fā)孩子學(xué)習和社交的主動性，快樂的學(xué)習

【孩子真正的學(xué)會自主表達】，根據(jù)孩子能力及教學(xué)主題選擇不同授課地點，模擬日常交流場景、角色扮演、排練及表演節(jié)目等，建立自主表達能力集體性與社會性

【豐富的經(jīng)驗】東方啟音兒童語言障礙發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)成立于2007年，積累了大量的成功經(jīng)驗和獨特的見解

三、相關(guān)知識分享

如何激發(fā)孩子的語言潛能

如何激發(fā)孩子的語言潛能？會聽是會說的基礎(chǔ)。因此，要想喚醒孩子的語言潛能，就要做他們良好傾聽能力的向?qū)?。指引孩子學(xué)會傾聽，要從出生時就開始。認真傾聽孩子的說話，尊重孩子，有效地鼓勵孩子表達，從而增強孩子表達的自信心，激勵孩子表達的欲望，促進語言潛能的激發(fā)。

以下是給各位家長的一些建議：

01引導(dǎo)孩子保持傾聽的興趣

要引導(dǎo)孩子保持傾聽的興趣，對父母講的故事感興趣，對兒童電視節(jié)目感興趣，對外語和其他的方言感興趣。如果孩子能夠?qū)Ｗ⒌貎A聽一段談話、一個故事和一個電視節(jié)目，這說明孩子養(yǎng)成了傾聽的習慣。

02引導(dǎo)孩子耐心地傾聽

傾聽別人的談話需要有一定的耐心，需要克服其他因素的干擾，尤其需要孩子做到自我控制，盡量不要打斷別人的談話。

03尋找孩子的興趣點

孩子說話時，無論你有多忙，一定要看著孩子，不要隨意插嘴。盡量顯示出你聽得很有興趣。引導(dǎo)孩子發(fā)表他們的觀點，完整地聽他講話，如果你在某一重要原則上表示不同意他的看法，應(yīng)告訴他你不贊同他的觀點，并說出理由。在提出反對意見時不要過于武斷，不應(yīng)否定一切。即使孩子是在胡說八道，也要控制你的火氣，不下定論，直到完全理解。

04要與孩子進行良好的交談

在家里，要營造一種良好的氛圍——互相尊敬和關(guān)愛氛圍，而不是相互責備和惱怒的氛圍。交談較好是在一種讓孩子與大人有同等機會參與的輕松氣氛中進行。而且談話應(yīng)*自在，任意發(fā)揮。不要有什么儀式安排或預(yù)期達到的結(jié)果，嘗試著與孩子隨意交流觀點和看法。

05尊重孩子

父母應(yīng)該盡可能地與孩子交流，并且應(yīng)該尊重孩子，試著用不同方法使得孩子愿意與父母交流。作為父母，在傾聽孩子說話時，理應(yīng)更加耐心、更加用心。

以上是東方啟音兒童語言康復(fù)機構(gòu)老師為大家整理的“安徽省阜陽市潁州當?shù)貎和Z言康復(fù)訓(xùn)練班排名榜單”的相關(guān)資訊，希望對你有所幫助。如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候，應(yīng)當讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可電聯(lián)咨詢校區(qū)老師，專業(yè)為你解答。