孩子說(shuō)話不清楚、說(shuō)話晚、構(gòu)音障礙等都屬于言語(yǔ)障礙，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)一定不要病急亂投醫(yī)，找對(duì)原因才能對(duì)癥下藥?，F(xiàn)在有很多言語(yǔ)障礙矯正中心都是非常專業(yè)的，不少孩子通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的矯正訓(xùn)練，都取得了非常好的效果。

一、排名靠前的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)匯總

市面上有很多自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)效果參差不齊，很多家長(zhǎng)不知道怎么選，這里根據(jù)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦時(shí)間、康復(fù)技術(shù)、康復(fù)效果整理了當(dāng)?shù)厥髢和蚤]癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單匯總，排名不分先后。

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.子曰康復(fù)訓(xùn)練

7.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

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二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

我們的東方啟音專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。目前東方啟音線下中心的分布為重慶、深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、成都、香港。

適用群體

發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙)等

1、早產(chǎn)兒

胎齡小于37周，也就是259天的新生兒

2、注意力缺陷障礙

有不同程度的學(xué)習(xí)困難，自我控制能力弱，活動(dòng)過(guò)多，注意力不集中，情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。

3、感覺統(tǒng)合失調(diào)

外部感覺刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作。

4、腦癱

智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語(yǔ)言障礙等癥狀。

5、自閉癥譜系障礙

言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

6、兒童發(fā)育遲緩

體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

三、相關(guān)知識(shí)分享

兒童語(yǔ)音發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

一、構(gòu)音障礙訓(xùn)練：

1、呼吸訓(xùn)練：呼吸訓(xùn)練有很多方法，還可以使用冰塊刺激患兒口腔、拍打下頜等，目的是為了舒緩發(fā)音需要用到的肌肉。

2、舌部訓(xùn)練：舌部訓(xùn)練則是在專業(yè)的康復(fù)科醫(yī)師指導(dǎo)下，讓舌頭在口腔內(nèi)進(jìn)行有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，從而讓舌頭變得靈活。

二、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練：

1、游戲療法：借助有趣的游戲吸引可以讓訓(xùn)練更加容易進(jìn)行。通過(guò)游戲可以讓兒童提高對(duì)外界事物的反應(yīng)能力。

2、手勢(shì)符號(hào)訓(xùn)練：對(duì)于一些語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童，可以通過(guò)手勢(shì)符號(hào)作為表達(dá)訓(xùn)練的導(dǎo)入方式，逐漸過(guò)渡到語(yǔ)言。

3、文字訓(xùn)練：對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒，文字可以作為一個(gè)很好的替代表達(dá)手段。

4、交流訓(xùn)練：交流訓(xùn)練可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，可以促進(jìn)兒童表達(dá)交流的能力。

有些兒童的病因可能會(huì)無(wú)法進(jìn)行訓(xùn)練，如聽覺障礙、構(gòu)音器官異常等。為了讓訓(xùn)練效果達(dá)到較佳，建議這些兒童先去往醫(yī)院將這些因素矯正或者改善后再進(jìn)行訓(xùn)練。

以上是為大家介紹的“四川南充最好的兒童語(yǔ)言自閉癥康復(fù)中心”東方啟音康復(fù)語(yǔ)言訓(xùn)練中心的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。選擇東方啟音兒童康復(fù)中心就是選擇了一家收費(fèi)低、效果好的孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。想要了解更多關(guān)于東方啟音校區(qū)地址、報(bào)名方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！