位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 東方啟音兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)> 昆明市西山區(qū)最可靠的兒童語言康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)一覽表
語言發(fā)育遲緩如果不及時(shí)進(jìn)行干預(yù),后期會(huì)對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生非常大的影響。2-6歲是孩子語言能力發(fā)展的黃金時(shí)期,家長在這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)語言方面的問題的話,一定要早診斷、進(jìn)行干預(yù)。目前對(duì)于兒童語言發(fā)育遲緩的治療并沒有非常有效的藥物,目前比較認(rèn)可的方法是進(jìn)行語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練。
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東方啟音,專注自閉癥,語言障礙,行動(dòng)障礙,腦癱兒童,發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練,已經(jīng)擁有19年的經(jīng)驗(yàn),大品牌質(zhì)量保障;自閉癥并不是離我們很遙遠(yuǎn)的一種疾病,現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有許多被診斷為自閉癥的人群,而且一般都是小孩子,而自閉癥只有及時(shí)進(jìn)行有效治療,才能讓患者的病情得到緩解,這就需要了解該病可能會(huì)引發(fā)的不良反應(yīng)...
孩子說話偏晚,家長可以做以下幾點(diǎn),來幫助孩子開發(fā)語言天賦:
1、多和孩子溝通
孩子說話晚,多半是因?yàn)闆]有很好的和孩子進(jìn)行交流互動(dòng),來促進(jìn)他們語言天賦的提高?,F(xiàn)在父母多忙于工作,平時(shí)孩子都有老人在帶,老人和孩子說話的時(shí)間又比較少,孩子沒有得到很好的語言輸入,就難以在大腦中形成語言邏輯,無法把聽到的詞語和語句轉(zhuǎn)化成自己的語言能力。所以平時(shí)父母就算工作再忙,每天也要擠出時(shí)間和寶寶多交流。不需要特意尋找話題,只是像嘮家常一樣的和孩子說話,盡量把語速放慢,讓寶寶能充分的吸收語言環(huán)境,也盡量多說一些詞匯,慢慢的當(dāng)孩子腦海中的詞匯變多,他們就會(huì)有意識(shí)想要說話了。
2、鍛煉開發(fā)孩子的個(gè)性意識(shí)
有些孩子一直跟著老人生活,不太接觸外人,造就了性格比較內(nèi)向,他們不說話也跟性格有一定的關(guān)聯(lián)。孩子性格內(nèi)向害怕表達(dá),就會(huì)閉塞自己的語言中樞。對(duì)這一類的孩子,家長應(yīng)該從他們的性格著手,多帶孩子出門接觸外面的世界,開闊他們的見識(shí),帶著孩子跟更多的人交流,打開孩子的內(nèi)心,調(diào)動(dòng)他們的積極意識(shí),當(dāng)孩子性格變得外向,他們或許就更愿意溝通了。
3、家長多引導(dǎo)
還有些孩子說話晚,是因?yàn)楦改高^于滿足,孩子還沒等怎么表達(dá),父母就知道他們要干什么了,就會(huì)盡力全部滿足孩子的意識(shí)要求,這樣久而久之,孩子也會(huì)認(rèn)為,自己不需要說,媽媽就知道我是要喝水還是要吃東西,如此簡單的被滿足,孩子就懶得再開口了。那我們父母要怎么做更好呢?正確的方法就是去引導(dǎo),當(dāng)孩子哼哼唧唧想要表達(dá)什么意識(shí)時(shí),父母可以先裝著不明白,再引著孩子更深層的表達(dá),一步步的去“逼迫”他們開口,孩子就會(huì)主動(dòng)開口了。
4、高質(zhì)量陪伴
教育孩子時(shí),較忌諱家長沒有耐心,陪伴孩子一刻鐘,就讓孩子自己抱著手機(jī)看動(dòng)漫,這種低質(zhì)量的陪伴,只會(huì)讓孩子更加自閉不愿說話。高質(zhì)量陪伴需要耐心,比如陪伴孩子閱讀一本繪本書,用繪聲繪色的言語給孩子講述故事,增加與孩子的語言交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子勇敢說話。孩子說話是早晚的事,家長也不可過急,順從孩子的意志,但也要做好一定的引導(dǎo)。等到哪天寶寶突然開口喊媽媽時(shí),那種幸福感就不言而喻了。
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