天水市十大青少年叛逆教育學校排名一覽表(必看)？叛逆期的孩子是非常難溝通的，他們往往聽不進大人的話，你越大聲，他越反感，而且不能用命令的口吻進行溝通，這就要求和叛逆期的孩子溝通時，要心平氣和，叛逆期的孩子情緒容易激動，聽不進大道理，耐心的教他們自己控制情緒，或通過一些活動來發(fā)泄，不要給孩子講大道理，用談心的方式與其溝通，這樣他們更容易接受，適當?shù)慕o予他們反思的空間，與孩子溝通時，家長不要一味地滔滔不絕，只要看到孩子在考慮，就給孩子一點時間，讓他們能更好的保持冷靜，自我反思，之后再進行溝通，對于一個有孩子的家庭來說，家庭的和睦，父母的愛護，孩子的成長環(huán)境，都對叛逆期的孩子有影響，在青少年管教學?？磥硪陨碜鲃t，讓家長成為孩子的榜樣，讓孩子成為家長的驕傲。

1、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所

優(yōu)勢：文化同步教學：按國內(nèi)教學大綱實訓、上課，突出文德兼?zhèn)洌荚谧寣W生達到品德優(yōu)先;做為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓練項目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習慣。

特點：經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣教育，效果顯著。

目標：一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校

2、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅毅品質(zhì)，學會責任擔當, 培養(yǎng)家庭責任感。

特點：采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

目標：專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學逃學、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。

3、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：培養(yǎng)心態(tài)和學習興趣，讓孩子懂得尊重長輩、孝順父母。學會正確的學習方法和為人處事。培養(yǎng)領(lǐng)導能力：角色互換、學會承擔、分享、組織、總結(jié)。標準規(guī)范的軍營生活和軍隊訓練模式，讓孩子學會*，寬容，團隊合作;禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣。心理導師進行一對一心理輔導，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案。

特點：以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。

目標：是一所把心理學和教育學相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教學環(huán)境：教育教學設(shè)施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等師資力量：訓練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時學校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。

4、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學府

優(yōu)勢：同步小初高文化課輔導，興趣班，因材施教，針對性輔導，小班教學，不耽文化課學習;通過學習國學，讓孩子從小明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。

特點：通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。

目標：經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓學校;師資團隊：集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才，勵志幫助有相關(guān)問題孩子的家長解決問題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價值和意義。

5、善一訓教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：為了解決家長不必要的擔心，如家長想了解孩子實時情況，心理老師會及時給予拍照或者視頻發(fā)送;軍事化管理，讓他們擁有良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。

特點：正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

目標：接受學籍同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，激發(fā)學習興趣;保證24小時輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

6、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢：孩子到校后，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。透明化管理，24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;學校定期邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜?、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。增強孩子的法律意識，讓孩子們成為一個知法、守法、懂法的人。

特點：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。

目標：遠程監(jiān)控，家長監(jiān)督教學：作為一家全封閉叛逆軍事化特訓學校，學生入校后，我們有24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況;開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

7、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學院

優(yōu)勢：軍事化管理 擁有令行禁止、雷厲風行的軍事作風， 改善拖拉懶散的壞習慣;師資雄厚：專業(yè)的心理輔導老師與教官、輔導老師與學生同吃同住，24小時響應家長需求。

特點：針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

目標：從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式.

8、湘學教育——明日之星網(wǎng)癮康復基地

優(yōu)勢：零體罰教育：針對青少年叛逆網(wǎng)癮問題，我們拒絕打罵孩子，主要實行軍事化管理與素質(zhì)教育來幫助孩子改變，采用零體罰教育;開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

特點：以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導，特色教育教學，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

目標：同步文化課輔導，因材施教，小班教學，保障教學質(zhì)量，提高孩子的學習積極性;全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣，塑造堅毅的品質(zhì)，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。

9、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢：師資雄厚：針對叛逆逃學厭學孩子學習方面，聘請專業(yè)文化課教師，同時教師將自身多年在學習技巧和學習方法上的經(jīng)驗與學生們進行分享，充分提高學生的學習自理能力;學員畢業(yè)離校后有免費的后勤跟蹤服務，學員出現(xiàn)反彈，免費回基地接受再教育。

特點：擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

目標：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心;全封閉式軍事化管理培訓模式，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣。

10、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學府

優(yōu)勢：學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內(nèi)容。

特點：對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

目標：是一所專門針對孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學、早戀、親情冷漠、離家出走、小偷小摸等不良行為習慣開辦的特殊學校，經(jīng)過教育局、衛(wèi)生局、物價局等部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學校。