據(jù)調(diào)查顯示，由于現(xiàn)今孩子所處環(huán)境較其父母所處環(huán)境復(fù)雜得多，所以他們的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力,所以當(dāng)孩子有些“叛逆”時，家長不必過于擔(dān)心，要理解孩子，注意調(diào)整教育方法,面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細(xì)心和用心，當(dāng)學(xué)生暴躁脾氣發(fā)作時，教師可視有無攻擊行為而定，如行為不過分可不加干預(yù)，如有攻擊性行為則應(yīng)制止，但不必馬上批評，只要求他自控，要求他觀察自己發(fā)怒時的表現(xiàn)，這樣往往使他的憤怒中止，過后，應(yīng)探求原因，如是挫折引起的憤怒，應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生如何面對挫折；如是樂抑的敵意引起的發(fā)泄，應(yīng)盡量促成學(xué)生與對立的一方溝通，以消除誤會或改善關(guān)系。

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

4、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化教育，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)欲望，改變他們的不良習(xí)慣，發(fā)掘他們的潛力，加強(qiáng)孩子的心理能力，使他們學(xué)會感恩、做人、做事。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，在教育局備案監(jiān)管，專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

6、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力；專業(yè)1對1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動體驗(yàn)教育等。

7、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：常年招生，隨時報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時間一般4至6月為一個培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營生活體驗(yàn)。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：常年招生，隨時報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時間一般4至6月為一個培訓(xùn)期。其中，中度學(xué)員培訓(xùn)4個月； 重度學(xué)員培訓(xùn)6個月；特殊學(xué)員延長10個月至1年。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。

勵心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：通過國學(xué)課，利用中華五千年深厚底蘊(yùn)來感染、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生知榮辱，懂孝道，明是非;從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生生活，內(nèi)務(wù)整理，生活方面學(xué)會自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
• 2.勵心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢：堅(jiān)持零體罰，禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新。
• 3.勵心志學(xué)叛逆教育--教育特色：采取準(zhǔn)軍事化管理，封閉式教學(xué)，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力;全封閉軍事化管理，全封閉管理保障學(xué)生安全，軍事化管理培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的性格，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活，內(nèi)務(wù)整理，生活方面學(xué)會自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。



機(jī)構(gòu)介紹：

勵心志學(xué)叛逆教育特訓(xùn)學(xué)校專門從事叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為不良等青少年孩子的心理輔導(dǎo)、行為矯正教育工作的全封閉式教育學(xué)校，致力于為更多迷途的孩子找到心靈的家園。

叛逆教育機(jī)構(gòu)擁有以下優(yōu)勢：

1、24小時不間斷陪護(hù)。孩子結(jié)業(yè)后，我們會對孩子進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)。

2、成為家長和學(xué)生的良師益友，為我們孩子提供終生的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長和孩子解決今后任何時候工作和生活當(dāng)中的心理困惑。

3、經(jīng)素質(zhì)考核結(jié)業(yè)后孩子可回到原校繼續(xù)完成九年義務(wù)教育，也可以在我校完成學(xué)業(yè)。孩子在我校畢業(yè)后享受*全日制中小學(xué)生畢業(yè)待遇。



1、不懂感恩的孩子，從小體現(xiàn)出這些“征兆”？

孩子自制力較差的，只能依賴父母，不能*。孩子依賴于父母是天性的，而父母更是給孩子規(guī)劃好人生，讓自己一步一步按照自己的計(jì)劃去走，不能對自己負(fù)責(zé)。凡事都會依賴于父母，這也是生活中我們常見的“媽寶”孩子。而很多的“媽寶”長大之說發(fā)展的并不是一帆風(fēng)順的，他們對事情沒有自己的見解，當(dāng)走在父母鋪好的路有瑕疵時，可能孩子也沒有能力去改變，那結(jié)果就可想而知了。因此父母在孩子小時就要有意識地去培養(yǎng)孩子*能力，只要沒有危險，就可要放手讓孩子自己去闖一闖，不能一直呆在父母給的溫室中。父母多跟孩子談心，溝通，才能有效避免孩子叛逆。

2、孩子厭學(xué)逃學(xué)怎么辦

如果孩子們厭倦了學(xué)習(xí)和逃學(xué)怎么辦？父母在遇到這樣的問題時非常焦慮，但在與孩子溝通時，父母應(yīng)該控制自己的情緒，而不是毆打和責(zé)罵，如果家長不能控制自己的情緒，對孩子的教育只會適得其反。而且毆打和責(zé)罵不能解決根本問題，這只會讓孩子更加叛逆。作為父母要去了解孩子不上學(xué)的原因，認(rèn)真傾聽孩子的傾訴，無論對錯都應(yīng)耐心的面對，找到原因，從根本上上幫助孩子解決問題才行。多傾聽，少說教，幫助孩子樹立正確價值觀。



孩子網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、自卑自閉等的問題，可以來培訓(xùn)青少年素質(zhì)特訓(xùn)基地，我們是24小時監(jiān)控，全透明教育，安全可靠，如果想了解更多，歡迎在線電話客服老師！